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体育集体备课计划（4篇）

体育集体备课计划（通用4篇）

体育集体备课计划篇1

主题：小篮球教学

教材分析：

篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性育活

动。经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反

应的能力，促进身体素质的.全面发展。

教学目标：

1、通过小球类学习，提高学习的主动性与积极性。

2、初步掌握所学球类项目的基本技术与技能。

3、全面发展身体、心里素质。

重难点突破：

重难点：1、基本术语的了解

2、基本技术的学习

3、简单战术的学习

重难点的突破：

篮球教学关键在于球性的熟悉，球性在于基本功的训练，所

以在教学过程中要注意基本功练习，不过分要求动作的质量，培

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养兴趣为主。

组内教师讨论要点：

1、教学内容、教学方法、教学要求应与相应水平段相适合，

依据学习规律，掌握安全的运动方法。

2、小学生球类运动处于启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，

培养对球类运动的兴趣更加重要。

3、教学中要精讲多练，多做示范，充分发挥游戏活动的作用

来激发学生的学习兴趣。

4、提高自学自练的能力，在学习过程中，发展社会交往能力，

促进身体和心里素质的全面提高。

备课总结：

通过教研活动，明确了小篮球教学的目标与方法，并对主要

问题进行了研讨，为今后的小篮球教学指出了方向。

体育集体备课计划篇2

(四年级体育：快速跑)

学习目标：

在活动中培养学生好学的品质;同时知道做好准备活动的重

要性，并能够自行进行各种压腿练习。

学习内容：

快速跑

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学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.集合队伍，宣布课的内内容。

2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的

表现给予各种评价。

3.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则，组织学生进行游

戏活动，提高学生的放映能力。学生活动：

1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练

习。

3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。

组织：

练习队型如图：

二、合作探究掌握技能

重点：

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在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑。

教师活动：

1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习(先组织学生观

察，再让他们说出老师动作的特点)。

2.组织行进间小步走和高抬腿走练习，对学生的表现及时合

理评价，使学生能够知己知彼。

3.快速跑练习50米(1-2组)。

4.评价学生的练习情况

5.素质练习(大鱼网)

学生活动：

1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师

的动作。

2.全力跑完全程(拿出自己的拼劲来)

3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小

伙伴的合作。组织：如图：

三、回顾总结

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1、师生共同回顾该课，总结这节课所学内容，然后对积极进

行评价。组织：

四列横队

场地器材：

田径场一片

体育集体备课计划篇3

设计思想：

以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性

为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养，使学生在

认识、情感、态度上积极发展。通过学生学习的主动性和自主性，

构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生

成为学习的主体，同时培养学生“好学”、“