北京教育出版社心理健康四年级教案.pdfVIP

课题1、不一样的我课时1年级四年

1、能正确认识自我，保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

教

学2、通过观察，交流讨论等活动，增进同学之间相互了解，提高学生自我表现

目能力及语言表达能力。

标

重点难点保持良好的心理状态，大胆与同学交流自己的成长变化。

教学准备课件、图片、照片。

教学过程学生活动

一：导入

同学们，新的学年开始了，你们刚刚步入四年级，你们

不光升了一个年级，自己也长大了一些了，身体也强壮的点，

知识也将不断地丰富了……也将会经历不同的心路历程，相

信你们在新的一年里一定有新的收获，展示出不一样的自

己。

这堂课就让我们一起探究《不一样的我》吧！

二：新授

（一）主动交流，相互了解

1、小组交流，自我介绍。（教师引导学生从姓名、姓名

的故事，我的优点、我的理想等方面进行交流）

2、学生填写信息卡，教师巡视指导。

3、展示个别信息卡，全班交流。

4、教师小结：每个同学的名字背后都有他的故事，知

道了同学的优点，我们可以学习别人长处，补自己的短板，

努力去实现自己的梦想。

（二）发现自己，感受进步

师：同学们现在是四年级学生了，你觉得你在各个方面

都有了哪些变化？比如：以前不会打篮球，现在学会了打篮

球。试着根据自己的实际情况填写课本第2页横线上填写自

己的进步。

1、学生填写。

2、展示交流。

3、教师小结：我们每个人都有所差异，家庭背景不一

样，生活条件不一样，智力发展也有快慢，因此，我们的进

步也有所不同，我们要学习欣赏自己，接纳自己，爱自己。

（三）追求梦想，憧憬明天

1、昨天很重要，我们学习了丰富的知识，锻炼了健康

的身体，给我们留下美好的回忆，明天更重要，让我们有新

的希望，有了憧憬和梦想。

2、教师小结：看起来“二”和“三”字只是多了短短

的一横，我们写的时候很容易，做起来就要更加努力了，我

们有了梦想，有了新我希望，行动起来，那一定是一件快乐

的事。

（四）与你同行，坚强自我

1、同学们，你们是否愿意与同学们交流自己的收获或

困惑？

2、这新一年里，我们有新的期望，请与父母或老师好

好聊聊，交换一下自己想法，让他们做你的坚强的后盾吧！

三、总结

通过这堂课的学习你有哪些收获？请与同学们交流一

下吧。

板书设计：

1、不一样的我

（1）主动交流，相互了解

（2）发现自己，感受进步

课题2、张开学习的翅膀课时1年级四年

1、让学生能够明白，知识就是力量。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的

教

学东西都能够创造出来。

目2、通过同学们的讨论，明确学习对我们的成长和生活有着重要的影响。

标

重点难点明确学习对我们的成长和生活有着重要的影响

教学准备课件、图片、照片。

教学过程学生活动

一：导入

同学们，中国梦是每一个中国人的梦，也是你我的梦，

每一个人的梦都是不同的，只要有梦想，有机会，有奋斗，

我们才能创造出更美好的东西。同学们，学习就是我们美梦

成真的阶梯。今天我们学习第二课：张开学习的翅膀。

二：新授

（一）为梦想而学习

1、同学们，我们都学习过周恩来为中华之崛起而读书，

那么你们是为了什么而读书呢？你能说一说你读书的理想

吗？

2、学习对我们的成长和生活有着怎样的影响呢？现在

请同学们每四个人为一小组进行讨论，讨论之后完成下面的

表格，然后谈谈你的感受。

3、通过学生们的讨论和汇报，我们了解到，原来学习

是这么重要啊，我们也来说一说对学习的新认识吧。现在请

同学们认真阅读下面的句子，并