蒸腾作用课件冀少版生物八年级上册.pptx

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炎热的夏天,树林和马路上的空气哪一个更凉爽湿润呢?与哪个生理活动有关呢?

树林,与蒸腾作用有关。;3.4.2蒸腾作用;学习目标;自学指导:结合本节学习目标认真阅读课本52页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来

怎样探究植物进行蒸腾作用?;实验步骤:

1.从同一株植物上选三个大小相同的枝条A装置中的枝条不做任何处理,B装置枝条上的叶片正反面都涂上凡士林,C装置中的枝条减去叶子

2.分别用三个干燥透明的塑料袋套住三个枝条,并用细线系紧袋口。

3.光照两小时后,观察现象。;甲:试管中水位下降明显,袋内壁水珠多。

乙:试管中水位下降不明显,袋内壁水珠极少。;思考:;;自学指导:结合本节学习目标认真阅读课本53-54页内容,回答下列问题,将答案在课本上标记出来。(时间4分钟);

;;蒸腾作用的意义;

——叶片

——茎

——根

——根;土壤中的水分;蒸腾作用的强弱受哪些因素影响?;根据所学内容回答下列问题,要求独立思考3分钟。

为什么最好在阴天或傍晚移栽植物?;春季造林为什么要在树苗发芽前进行?

夏季造林为什么要剪除一部分枝叶?;一、蒸腾作用的概念:

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