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判断题
1、“任务提名法”是朗格内斯在其“整合教育学习模式”中提出的一种日常教育方法，可以帮助学前儿童发现同伴身上的闪光点，能够关注到别人的善良行为。（）
本题解题思路：1.×
2、“社会性”的定义其本身不是中性的，它必然带有正向的价值性。（）
本题解题思路：1.×
3、《指南》对学前儿童社会教育目标的要求比较侧重于从品德视角来提出。（）
本题解题思路：1.×
4、2岁左右的学前儿童就能对两种主要的社会规则——社会习俗和道德规则做出很
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