怎样写人物语言教学课件.pptVIP

修改后的对话，简洁明了，没有废话。把小云设计出学习棋的兴奋、想让我快去看看的急切心情，活灵活现地表现了出来，使读者如闻其声，如见其人。

总之，要明确人物语言描写的重要性和方法，明确写人物语言，一定要符合人物的地位、身份、经历、年龄、教养等，表现出人物在一定环境中的特定思想、感情、心态及个性特点。不要让自己笔下的人物说出与自己的身份、性格、思想、感情、情境不相符号的话，否则文章就干巴巴的了。大多同学是这样写的：A：“啊，你犯错误了，要受批评了。”B：“没事，你不说，老师是不会知道的。”C：“我看还是主动告诉老师吧。”D：“说了不是要挨骂吗？”E：“挨骂也要说，那才是个诚实的学生呢。”以上这段对话虽然能说清对话的不同内容，但没有个性，五个人的对话如同只有两个人一样。请按设定的五种不内人物性格来写：A为幸灾乐祸的人，B为不诚实的人，C为幽默的人，D为固执的人，E为恶作剧的人。§4.11三角形、梯形的中位线复习提问：1、什么叫做三角形的中位线？连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线2、在一个三角形中有几条中位线？有几条中线呢？3、叙述三角形中位线定理。三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半.ABCDE∵∴DE∥ABDE＝AB12CD=ADCE=BE§4.11三角形、梯形的中位线4、结合图形叙述平行线等分线段定理及推论1、2。平行线等分线段定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等。推论1经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰。推论2经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第三边。ABB’A’CC’＝＝ABCDE＝＝ABCDEF＝＝新课讲解：§4.11三角形、梯形的中位线梯形中位线定义：连结梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线。ABB’A’CC’＝＝D思考：如图BB’是△ACD的中位线，回答下列问题：1、BB’与CD有什么关系？2、如果AA’∥CD，那么A’B’与B’C’、AA’与C’D是否相等？为什么？3、BB’与AA’、CC’有何关系？你能否用文字叙述？ABCA’B’C’§4.11三角形、梯形的中位线梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。ABCDMNE已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC，AM＝MB，DN＝NC求证：MN∥BC，MN=(AD+BC)12证明：连结AN并延长，交BC的延长线于点E∵DN＝NC，∠1＝∠2，∠D＝∠3∴△ADN≌△ECN∴AN=EN，AD=EC又AM=MB∴MN是△ABE的中位线∴MN∥BC,MN=BE∵BE=BC+CE=BC+AD∴MN=(BC+AD)1212123图1§4.11三角形、梯形的中位线梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AM＝MB，DN＝NC求证：MN∥BC，MN=(AD+BC)ABCDMNEEABCDMNABCDMNEFABCDMNEF12图1图2图3图4§4.11三角形、梯形的中位线梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。ABCDMNabch梯形面积公式S=(a+b)h12梯形中位线c=(a+b)12梯形面积公式S=ch思考：任意多边形的面积计算方法？通过作辅助把它分割成平行四边形、三角形、梯形，来计算任意多边形的面积。课堂练习：P1871、2、3§4.11三角形、梯形的中位线例2有一块四边形的地ABCD，测得AB=26m，BC=10m，CD=5m，顶点B、C到AD的距离分别为10m、4m。求这块地的面积。BADCNQ解：∵S=S△ABN+S梯形BCQN+S△CDQ=AN·BN+(BN+CQ)·NQ+QD·CQ121212BN=10,CQ=4,AB=26,BC=10,CD=5∴S四边形ABCD=×24×10+(10+4)×8+×3×4=183(m)