初中地理教学课例《了解地区----西亚》课程思政核心素养教学设计及总结反思.pdfVIP

初中地理教学课例《了解地区西亚》教学设计及总结反

思

学科初中地理

教学课例名《了解地区西亚》

称

以前面“认识大洲”部分的自然地理和文地理知

识为依托，并对相关信息和知识进行充实和提高，又对

后面“走进国家”部分起到了铺垫作用。本节教材主要

包括四个内容：五海三洲之地、干旱环境下的农牧业、

阿拉伯国家、世界石油宝库。本节教材紧紧抓住地环

教材分析境的内在联系，对于发展学生智力、培学生辩证唯物

主义世界观都有好处。

重点：西亚地理位置及其重要性，西亚的石油资源。

难点：西亚石油输出路线

（简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点

和难点）

1、知识与技能：

运用地图分析西亚的位置及其地理位置的重要性。

运用地图说明西亚的气候特征及其对农业的影响。

教学目标

了解西亚石油在世界中的地位、分布及输出路线。

2、过程与方法：

通过读图、析图、记图、用图来学习本节内容，并

发挥小组优势，展开有针对性的讨论分析并归纳总结。

3、情感态度与价值观：

通过学习西亚的自然环境特征来加强热爱环境、保

护环境的意识，树立可持续发展观念。

最新版《课程标准》中的目标维度）

通过学生对地理学科一个多学期的学习，学生已经

掌握了简单的地理学习的方法，加上已经学习了区域地

理的东南亚和南亚，了解学习区域地理的学习方法，用

学生学习能

以往的学习经验来学习西亚的相关内容，需要教师加以

力分析

引导。（分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、

学生的课堂学习行为与习惯、合作学习氛围、学生认知

障碍等）

“授之鱼不如授之以渔”，在传授基本知识的基础

上，向学生提供大量隐含地理的图幅，并对如何读图给

予相关指导，让学生发挥小组协作进行读图、析图、记

图、用图，把学习主动权交给学生，运用这种教学方法，

教学策略选

让学生在自主学习的过程中发现问题、分析问题、解决

择与设计

问题，并总结规律方法，以此触类旁通。（根据您的教

学思路，以及您对高效课堂的理解，说明您采用何种教

学实施策略，在教学过程中怎么样培学生的核心素

，实现课堂有效甚至高效）

教学过程新课引入：观看视频，思考这么奢华的酒店在什么

地方？打开书本P46页对照地图找出阿拉伯联合酋长

国的位置。视频教学激发学生兴趣，引出《西亚》学习

主题。

五海三洲之地

1、老师在白板上画出西亚轮廓空白图，并在图中

标出序号。

2、展示古代“丝绸之路”地图

3、现代的西亚又有怎样的地理位置呢？

学生活动

1、学生对照地图册找出空白图中数字和字母代表

的地理事物。（比赛，看谁找得快）

2、了解古代西亚位置的重要性。

3、找出P47页相关描述。

运用地图教学和教师引导完成