重庆康德2022-2023学年春高一(下)期末联合检测历史试题.pdfVIP

重庆康德2022-2023学年春高一(下)期末联合检测历史试题.pdf

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重庆康德2022-2023年春高一(下)期末检测

历史

历史测试卷共4页,满分100分。考试时间75分钟。

一、单项选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.20世纪,巴列维国王曾经非常自豪地说:古代伊朗(波斯帝国)的治理体系和统治方法对随后出现的庞大

帝国都产生过实质性影响。能够印证这一结论的事实是

A.亚历山大帝国的基本政治制度B.印加帝国修建完善的道路系统

C.古巴比伦确立的君主专制制度D.亚述帝国建立强大的军队体系

2.西罗马帝国灭亡后,罗马法失去了它赖以存在的社会基础,几乎一度被“日耳曼法”所掩盖。11世纪以后,

欧洲国家开始出现了研究和宣传罗马法的运动,对罗马法的需求日益强烈。出现这一变化的主要原因是

A.封建制度的瓦解B.罗马法注重公平和正义

C.教会势力的衰落D.封建经济获得一定发展

3.12世纪前后,民族方言史学出现,并逐渐成为史学创作的生力军。民族方言史学中最多的是编年史,如13

世纪法国的《法兰西大编年史》、15世纪德国的《纽伦堡编年史》等。这可以用来说明欧洲

A.民族国家的形成B.城市经济的繁荣

C.民族意识的苏醒D.近代史学的兴起

4.学者冯天瑜认为,日本的幕藩制是东洋版的封建制度,其主要特征与欧洲封建制度大体一致。二者的相似性

体现在

帝王帝王

效忠和给予土地

提供军队和保护

大封建主大封建主

效忠和给予土地

服兵役

和保护

小封建主小封建主

服劳役提供农耕

和耕种土地

农民农民

图一:中古时期的封君封臣制度示意图图二:日本封建等级示意图

A.都存在人身依附关系B.最高统治者都拥有实权

C.受封土地都可以买卖D.彼此之间存在相互影响

5.孤悬于美洲大陆的印第安文明虽曾出现数个中心,但彼此之间互动乏力,加之海洋阻隔同欧亚诸文明断绝联

系,长期处于发展缓慢状态之中,故当西方人驾船远来之时,无从应对。材料意在说明

A.美洲文明发展水平很低B.欧洲殖民扩张中断美洲历史发展进程

C.地理位置决定历史兴衰D.交往活动是文明发展的重要推动力量

6.文艺复兴时期的学者不仅仅研究古代经典的理论知识,也关注日常生活的实际需要。例如达芬奇为了提高自

己的艺术造诣,孜孜不倦地实验、解剖、观察,深入研究眼睛的构造、人体结构和鸟类的飞翔等等。这一现

象说明文艺复兴

A.蕴含了科学理性的精神B.已经摆脱了宗教神学束缚

C.重点关注对自然界认识D.直接推动启蒙运动的发展

高一(下)期末联合检测试卷(历史)第1页

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