4.1 我国的个人收入分配 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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经济与社会我国的个人收入分配第四课我国的个人收入分配与社会保障经济与社会WORKSUMMARY要坚持以人民为中心解决发展不平衡不充分问题把蛋糕做大贯彻新发展理念建设现代化经济体系促进个人收入分配更加合理把蛋糕分好加强社会保障体系建设思考:做好的“蛋糕”应该如何分配?谁参与分配?如何确定个人收入分配方式?国民收入的分配国民收入,是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等)所获得的收入。在一定时期内,社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配,分别形成政府收入、企业收入和个人收入,以满足不同的社会需要。生产力决定生产关系所有制形式人与人关系分配方式决定公有制为主体按劳分配为主体决定多种所有制经济共同发展多种分配方式并存一、按劳分配1、地位:是社会主义的分配原则2、基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得。3、表现形式(系统集成P50)想一想:按劳分配只存在于公有制经济中吗?公有制经济中只有按劳分配这种方式吗?----按劳分配的范围是公有制经济,但公有制经济中不全是按劳分配。公有制经济中的福利、社会保障收入不属于按劳分配思考:在公有制范围内,现阶段为什么一定要按劳分配,而不能按需分配或平均分配呢?平均分配按需分配不论工作态度、工作成绩、贡献大小、效率高低、干多干少干好干坏等等,实行大平均,大锅饭根据社会成员需求,对社会产品进行分配,即需要什么就分配什么4、原因:A.必要性:实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下的生产力发展水平,是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。B.意义:①实行按劳分配,劳动者的个人收人与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。②实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。生产要素劳动技术知识管理资本二、按生产要素分配在社会主义市场经济中,生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收入分配。1、生产要素的构成土地数据按生产要素分配的表现形式(系统集成P51)要素表现形式数据提供市场信息等的收入............2、按生产要素分配的意义有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。正确认识两种分配方式(系统集成P51)类别适用范围......按劳分配公有制经济......按生产要素分配广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中......三、我国居民收入的途径(1)主要途径:①劳动性收入::通过劳动所获得的收入。包括工资、津贴和资金②财产性收入:通过自己所拥有的各类财产获得的收入,利息、租金(2)其它途径:①经营性收入:通过生产经营活动所获得的收入,如开小店、摆小摊②转移性收入:国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移,,包括养老金、政府补贴、社会救济金探究与分享劳动性收入(按劳分配)劳动性收入(劳动、管理要素)财产性收入(资本要素)小吕的爸爸在一家国有企业工作,每月有工资,年终还有奖金。小吕的妈妈是一家股份制企业的管理人员,除工资外,持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责,银行存款和国债都有收益。小吕的爸爸和妈妈周六和周日都休息,趁着双休日来到小吕乡下的姑姑家探望,姑姑和姑夫是农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加了很多。姑夫业余时间还喜欢搞小发明,通过转让自己的发明专利、获得一笔可观的收入。姑夫的爸爸退休在家,每月都有养老金,姑夫的妈妈是个残疾人,每月政府都有发放残疾人补贴小吕爸爸妈妈、姑姑姑夫获取收入的途径有哪些?属于哪种分配方式?财产性收入(资本要素)经营性收入(劳动、资本要素)财产性收入(技术要素)转移性收入转移性收入《人民的名义》赵德汉私藏现金的别墅,摆满整个房间的2.3亿现金的镜头,视觉震撼难以形容,“小官巨贪”令人唏嘘不已如何正确看待劳动与财富之间的关系?我们该如何致富?四、关于劳动(1)重要性:劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。(2)个人获取收入的要求:弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚,树立以辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。城乡收入分配差距大行业收入分配差距大地区收入分配差距大行业内部收入分配差距大完善个人收

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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