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李白《行路难》教案
《行路难》（其一）
教学目标?
1、品读结合的方式赏析诗歌，培养诗歌鉴赏的能力。??
2、理清作者情绪变化，感悟作者复杂情感。?
?3、探究艺术手法，谈论人生感悟。?
教学重点?
理清作者情绪变化，感悟作者复杂情感?
教学难点?
探究艺术手法，谈论人生感悟
教学设计
一、导入新课：
有这样一个人，他少有大志，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业，“使天下大定，海县清一”。即使退而求其次，也要像他的乡人司马相如、杨雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他二十四岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊大半生，直到四十二岁才奉召供奉翰林，两年以后又不容于朝，被迫出
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