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1秋天公开课一等奖创新教学设计
《秋天》教学教案
一、教学目标
(1)识字写字:学生能认读并书写课文中的生字,如“秋、稻、镰、篓等,掌握偏旁部首,理解字义。
(2)朗读背诵:学生能正确朗读课文,理解课文内容,尝试背诵课文,感受秋天的美丽。
(3)情感体验:学生能通过课文描绘的秋天景象,体验秋天的宁静和丰收的喜悦,培养对大自然的热爱。
二、教学重点
(1)掌握儿化音和轻声的读法,如“一会儿”的读音和“一的不同读音。
(2)理解并运用偏旁部首,如“秋”字的禾木旁,建立字义联系。
(3)感受课文的节奏感,通过朗读体验秋天
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