幼儿园中班歌曲教案《我是一条小青龙》.pptx

幼儿园中班歌曲教案《我是一条小青龙》汇报人：2023-12-23

目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程检测与反馈作业布置教师自我反思

教学目标与要求01

通过教学，使幼儿了解歌曲所表达的主题和情感，以及相关的文化背景。了解歌曲《我是一条小青龙》的基本内容和背景指导幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏，理解歌曲中的音乐元素，如音符、节拍等。掌握歌曲中的基本节奏和音乐元素知识目标

通过多次练习，使幼儿能够自信、准确地演唱整首歌曲。引导幼儿根据歌曲内容，创作简单的舞蹈动作，以表现歌曲中的情感和意境。能够完整地演唱歌曲《我是一条小青龙》能够用简单的舞蹈动作表现歌曲内容能力目标

03培养幼儿与同伴合作、分享的精神在舞蹈创作和表演过程中，引导幼儿学会与同伴合作、分享，培养团队精神和协作能力。01培养幼儿对中华文化的热爱和认同感通过学习这首具有中国特色的歌曲，激发幼儿对中华文化的兴趣和热爱。02培养幼儿自信、开朗的性格鼓励幼儿在演唱和表演中展现自我，提高自信心和表达能力。情感、态度与价值观

教学内容与重点难点02

01歌曲背景介绍向幼儿介绍歌曲《我是一条小青龙》的创作背景，包括歌曲所表达的主题和情感。02歌词学习教授幼儿歌曲的歌词，帮助他们理解歌词的含义和表达方式。03歌曲演唱指导幼儿学习歌曲的旋律和节奏，通过多次练习，使幼儿能够熟练演唱歌曲。教学内容

学习演唱技巧指导幼儿学习正确的演唱姿势、呼吸方法和发声技巧，提高他们的演唱水平。感受歌曲情感引导幼儿通过歌曲的旋律和歌词，感受歌曲所表达的情感，培养他们的音乐感受力。教学重点

0102歌词记忆对于幼儿来说，记忆较长的歌词可能会有一定难度，需要通过多次练习和反复吟唱来加深记忆。音准把握幼儿对音高的把握可能不够准确，需要通过模唱、听辨等方法进行训练，提高他们的音准能力。教学难点

教具和多媒体资源准备03

青龙图片或模型01用于展示青龙的形态和特点，帮助幼儿形成直观印象。02音乐播放器用于播放歌曲《我是一条小青龙》，确保音质清晰、音量适中。03节奏乐器如沙锤、响板等，用于配合歌曲节奏进行伴奏，增加幼儿对歌曲的感受和理解。教具准备

歌曲《我是一条小青龙》音频文件01确保音质清晰，可用于课堂播放和幼儿欣赏。青龙相关视频或动画02用于展示青龙的传说和故事，激发幼儿的学习兴趣。歌曲配套图谱03通过图谱展示歌曲的节奏和旋律，帮助幼儿更好地学习和掌握歌曲。多媒体资源

教学方法与手段04

引导学生回忆之前学过的关于龙的知识或故事，并鼓励他们分享自己的想法和经验。展示龙的图片或动画，激发学生对龙的兴趣和好奇心。回忆与分享视觉辅助激活学生的前知

教师讲解歌曲的背景、歌词含义和旋律特点，同时示范正确的演唱方法和技巧。讲解与示范小组合作游戏化学习组织学生进行小组合作，共同练习歌曲的演唱，培养团队合作精神和音乐表现能力。设计有趣的游戏和活动，让学生在游戏中学习和掌握歌曲。030201教学策略

鼓励学生大胆演唱，提供个人和小组表演的机会，让他们展示自己的学习成果。演唱实践引导学生根据歌曲内容进行创意表现，如编排简单的舞蹈动作、设计道具等。创意表现组织学生进行自评和互评，帮助他们认识自己的不足和进步，并学习欣赏他人的表演。自评与互评学生活动

教学过程05

通过播放歌曲，让孩子们对即将学习的内容产生兴趣和期待。播放动画片《小青龙》主题曲询问孩子们是否看过《小青龙》动画片，对小龙有什么印象，从而引导孩子们进入学习状态。提问导入导入

讲授新课歌曲背景介绍简要介绍《我是一条小青龙》的创作背景和歌曲所表达的主题和情感。歌词解读带领孩子们一起朗读歌词，解释歌词中的含义和表达的情感，帮助孩子们理解歌曲内容。歌曲学唱分句教唱歌曲，让孩子们逐步掌握歌曲的旋律和节奏，并注重发音和吐字的准确性。

将孩子们分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，其他小组则负责打拍子和伴奏，培养孩子们的协作能力和音乐节奏感。分组演唱引导孩子们根据歌曲内容自由创编舞蹈动作，并进行表演，让孩子们在音乐中感受舞蹈的乐趣。舞蹈表演鼓励孩子们发挥想象力，以《我是一条小青龙》为主题进行创意绘画，将音乐与美术相结合，培养孩子们的审美能力和创造力。创意绘画巩固练习

分享学习感受邀请孩子们分享学习这首歌曲的体会和感受，鼓励孩子们表达自己的观点和想法。回顾学习内容总结本节课所学的歌曲内容和相关知识点，加深孩子们对歌曲的理解和记忆。鼓励继续探索鼓励孩子们回家后继续练习演唱歌曲，并尝试将所学的知识和技能应用到其他类似的歌曲中，培养孩子们的自主学习能力和迁移能力。归纳小结

检测与反馈06

音乐表现能力观察幼儿在演唱过程中的音乐表现能力，如音准、音色、音量和情感表达等方面的表现。合作与协调能力评估幼儿在集体演唱中的合作与协调能力，以及是否能够与同伴保持和谐的声音和