幼儿园课件的绘本教学与故事分享.pptx

幼儿园课件的绘本教学与故事分享

汇报人：

2023-12-25

contents

目录

绘本教学概述

幼儿园课件中绘本应用

故事分享在幼儿教育中价值

绘本与故事结合实践探索

家长参与和家园共育策略

总结与展望

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绘本教学概述

绘本是一种以图画为主，文字为辅的书籍形式，通过丰富的图画和简洁的文字共同叙述一个完整的故事或主题。

绘本定义

绘本具有直观性、形象性、趣味性等特点，能够激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。

绘本特点

语言发展

认知拓展

情感培养

创造力激发

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通过绘本阅读，幼儿可以接触到丰富的词汇和句式，提高语言表达和理解能力。

绘本中的故事和主题有助于幼儿认识世界，了解社会规则，培养正确的价值观和道德观。

绘本中的人物和情节能够引发幼儿的情感共鸣，帮助幼儿学会表达和管理自己的情绪。

绘本中的图画和文字留给幼儿广阔的想象空间，有助于培养幼儿的创造力和想象力。

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幼儿园课件中绘本应用

选择与幼儿生活经验紧密相关、能引起幼儿共鸣的主题。

选定主题

精炼内容

丰富互动

针对幼儿注意力集中的时间较短的特点，课件内容要精炼有趣。

增加课件的互动性，如插入小游戏、动画效果等，以激发幼儿的学习兴趣。

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深入分析绘本中的教育价值，将其与课件内容有机结合。

挖掘绘本价值

利用绘本中的故事情境，为幼儿创设一个沉浸式的学习环境。

创设情境

借助绘本中的情感元素，增强幼儿的情感体验，促进其对内容的理解和记忆。

强化情感体验

结合绘本内容，设计互动式课件，引导幼儿了解毛毛虫变蝴蝶的过程，同时学习数数、认识食物等概念。

《好饿的毛毛虫》

根据绘本情节，制作动画课件，帮助幼儿理解学校生活规则，培养良好的行为习惯。

《大卫上学去》

将绘本中的情感元素融入课件设计，通过互动环节让幼儿表达对爸爸的爱和感激之情，增进亲子关系。

《我爸爸》

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故事分享在幼儿教育中价值

互动提问

在讲述过程中适时提问，引导幼儿思考和表达，增强他们的参与感和理解能力。

情感渲染

通过语调、表情和肢体语言的配合，将故事中的情感传递给幼儿，引发他们的共鸣和情感投入。

角色扮演

邀请幼儿扮演故事中的角色，让他们亲身体验故事情节，加深对故事的理解和记忆。

根据幼儿的年龄和兴趣选择适合的绘本，确保内容健康、积极向上，图画丰富、色彩鲜艳。

选择合适的绘本

为幼儿营造一个安静、舒适的阅读环境，让他们能够专注于故事，享受阅读的乐趣。

创造阅读氛围

在共读过程中鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力和批判性思维。

引导孩子表达

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绘本与故事结合实践探索

故事情境营造

通过生动的故事情节和场景描述，将绘本内容融入其中，激发幼儿的兴趣和好奇心。

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音乐与舞蹈元素融入

将音乐、舞蹈等元素融入绘本教学和故事分享中，丰富课堂形式，提升幼儿的艺术素养。

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角色扮演与表演

鼓励幼儿扮演故事中的角色，通过表演形式展现绘本内容，加深理解和记忆。

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手工制作与创意表达

引导幼儿根据绘本内容进行手工制作，如绘制故事场景、制作角色道具等，培养动手能力和创造力。

案例一：《彩虹小镇》绘本教学：通过讲述彩虹小镇的故事，引导幼儿认识颜色和形状，同时培养想象力和创造力。

案例二：《星星的孩子》故事分享：分享一个关于孤独和友谊的温馨故事，帮助幼儿理解情感的重要性，学会关心他人。

案例三：《森林里的音乐会》课堂活动：组织一场以森林音乐会为主题的课堂活动，让幼儿在欢乐的氛围中学习音乐和舞蹈知识。

这些成功案例表明，将绘本教学与故事分享相结合，可以激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养他们的阅读能力和综合素养。同时，这种教学方式也有助于提高教师的教育教学水平，实现教学相长。

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家长参与和家园共育策略

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定期向家长反馈孩子在阅读方面的表现和进步，增强家长的参与感和成就感。

及时反馈

积极听取家长的意见和建议，不断完善阅读推广活动的内容和形式。

鼓励家长提出建议和意见

对积极参与阅读推广活动并取得显著成效的家长和家庭进行表彰和奖励，激发更多家长的参与热情。

评选优秀家长和优秀家庭

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总结与展望

通过项目合作，我们收集了大量优质的绘本教学资源，为幼儿园的课件制作提供了丰富的素材。

丰富的绘本教学资源

通过绘本教学与故事分享的培训和实践，教师们的教学能力得到了提升，更能引导幼儿主动学习和思考。

提升教师教学能力

项目实施后，幼儿的阅读兴趣和能力有了显著提升，孩子们更加喜欢阅读，也更能理解绘本中的故事和意义。

幼儿阅读兴趣和能力的提升

数字化和互动化发展趋势

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随着科技的发展，未来的绘本教学将更加数字化和互动化，如增强现实（AR）技术的应用将让绘本故事更加生动有趣。

多元化和个性化教学需求

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未来的教育将更加注重多元化和个性化，幼儿园课件