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思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第四章明确价值要求践行价值准则第四节寻找社会主义核心价值观模范人物全国高职高专院校思政课集体备课专委会《思想道德与法治》*一、时间2020-2021学年第二学期,2个学时课堂汇报各组实践情况。二、活动总方式任课教师布置寻找社会主义核心价值观模范人物活动方案;同学自主报名参加,6人左右组成一个调查小组。学习委员将名单汇总报任课教师处。我想知道*寻找践行社会主义核心价值观模范人物三、主题*四、活动要求1.进行主题调查、实践,每组拍摄一些图片或者声像片断制作5-8分钟的PPT或视频,在班级向全班同学汇报。2.由班级同学组成评委团根据表现按满分20分进行评分,计入本学期《思想道德与法治》课的实践成绩。*五、评分标准1.主题内容(含PPT质量)(40分)汇报内容主题鲜明,思路清晰,逻辑性强,引人关注。2.语言表达(30分)吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情。3.仪表风范(10分)仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。4.现场感染力(10分)有较强的现场感染力,能引起听众共鸣。5.时间掌握(10分)汇报时间为5-8分钟。超过或少于规定时间酌情扣分。*六、步骤1.第7周明确小组名单以及组员分工,并开始活动的策划。2.第8周形成策划方案并展开外联,如果顺利可开展实践项目,并撰写活动总结,制作PPT和视频。3.第9周上台汇报,并上交活动PPT和视频。思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础**
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