2024届广东省深圳市罗湖区罗湖外国语学校高一物理第二学期期末达标检测模拟试题含解析.doc

2024届广东省深圳市罗湖区罗湖外国语学校高一物理第二学期期末达标检测模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

1、如图所示，在水平的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速运动，则M、m间的相互作用力为（）

A．若桌面光滑，则M、m间的相互作用力为

B．若桌面光滑，则M、m间的相互作用力为

C．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+Mg

D．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+Mg

2、(本题9分)关于功率的概念，下列说法中正确的是()

A．功率是描述力对物体做功多少的物理量

B．由P=W/t可知，功率与时间成反比

C．由P=Fv可知只要F不为零，v也不为零，那么功率P就一定不为零

D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大

3、(本题9分)以下叙述中不符合物理史实的是()

A．哥白尼是“地心说”的代表

B．开普勒总结得出了行星的三大运动定律

C．牛顿在前人的基础上得出了万有引力定律

D．卡文迪许利用实验测出了引力常量

4、(本题9分)一探月卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面，已知月球的质量约为地球质量的，月球半径约为地球半径的，地球上的第一宇宙速度约为，则该探月卫星绕月运行的速率约为（）

A． B．

C． D．

5、(本题9分)如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，小球不动，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将（）

A．N大小不变 B．N逐渐增大

C．F先增大后减小 D．F先减小后增大

6、库仑利用如图所示的装置进行实验研究，得出了库仑定律．关于实验装置和实验操作，下列说法正确的是（）

A．小球A、B、C均为带电小球

B．库仑用仪器测量了金属球所带电荷量的具体数值

C．A和C之间的静电力大小是用弹簧测力计测量出来的

D．A和C之间的静电力使悬丝扭转，通过悬丝扭转的角度来比较静电力的大小

7、(本题9分)小球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，mA＝1kg，mB＝2kg，vA＝6m／s，vB＝2m／s．当小球A追上小球B并发生碰撞后，小球A、B的速度可能是（）

A．vA′＝m／s，vB′＝m／s

B．vA′＝2m／s，vB′＝4m／s

C．vA′＝－4m／s，vB′＝7m／s

D．vA′＝7m／s，vB′＝1.5m／s

8、如图所示，长为L的水平传送带以恒定速率v运行，质量为m的物块(可视为质点),从传送带左端由静止释放，一直加速运动到传送带右端，经历时间t,若物体与传送带之间动摩擦因数为μ.在上述过程中，下列说法中一定正确的是

A．传送带对滑块做的功为μmgvt

B．传送带对滑块做的功为mv2

C．传送装置额外多做的功为μmgvt

D．传送装置额外多做的功为

9、(本题9分)一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相同的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图所示，A的运动半径较大，则（）

A．A球的角速度必小于B球的角速度

B．A球的线速度必小于B球的线速度

C．A球的运动周期必大于B球的运动周期

D．A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力

10、(本题9分)2012年6月18日，由林州籍刘洋等三人乘坐的神州九号飞船与天宫一号目标飞行器在离地面343km的近圆轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接，对接轨道所处的空间存在极其稀薄的空气，下面说法正确的是

A．如果不加干预，天宫一号的轨道高度将缓慢降低

B．如果不加干预，在运行一段时间后，天宫一号的动能可能会增加

C．航天员在天宫一号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用

D．为实现对接，两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

11、自行车运动是治