2024年小学教师资格证《综合素质--教育观--课后习题》.docx

小学《综合素质--教育观》课后习题：

单选题练习：

1.下列关于素质教育与应试教育的区别的说法，错误的是（）

A.教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B.教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C.教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

2.素质教育的重点是（）

A德育

B.创新教育

C.智育

D.全面发展教育

3.班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（）

A.正确，物质奖励具有良好的激励作用

B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质

C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据

D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

4.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好的成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

5.为提高学生的语文，数学，英语成绩，班主任把班会课，自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（）

A.正确。有利于提高学生的竞争力

B.正确，有利于提高班级教学质量

C.不正确，不利于教师的专业发展

D.不正确，不利于学生的全面发展

材料分析题：

星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室，笑容满面地对同学们说:“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。

问题:请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。