《促织》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

促织教学目标掌握文章重点字词，熟悉一词多义，词类活用现象等现象和文言句式。1鉴赏本文跌宕起伏、曲折多变的情节安排技巧，掌握运用心理描写刻画人物形象的方法。2通过了解作者借前朝故事来揭露清朝黑暗社会，认识封建统治者荒淫腐朽、横征暴敛的罪恶3目录主题探究知人论世文本解读一、知人论世，走进作者知论世人蒲松龄(1640年6月5日-1715年2月25日)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。济南府淄川(山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄)人。出身于没落的地主家庭，成年时家境早已衰落，生活十分贫困。一生热衷功名，醉心科举，但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一，补博士弟子员外，以后屡受挫折，一直郁郁不得志。一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。一生中的坎坷遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有了一定的认识，生活的贫困使他对广大劳动人民的生活和思想有了一定的了解和体会。论世知人?蒲松龄还是清代杰出的文学家，优秀短篇小说家。代表作品是中国清初文言短篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”?是他的书斋名，异的故事。全书共有短篇小说491篇(另说494篇)。蒲松龄生前，《聊斋志异》?刊行后，遂风行天下。在其后一个时期里，仿效之作丛出，造成了志怪传奇类小说的再度繁荣。许多篇章不断被改编为戏曲、电影、电视剧，影响是深远的。《聊斋志异》还很早便走向了世界，蒲松龄为中国、为世界创造了宝贵的精神财富。?郭沫若:?“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。老舍:“鬼狐有性格，笑骂成文章。《聊斋志异》一、爱情故事二、抨击科举制度三、揭露黑暗现实爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。这类名篇有《莲香》《小谢》?《连城》《宦娘》《鸦头》等。?作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。?三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如：?《席方平》《促织》??《梦狼》《梅女》等。《聊斋志异》《倩女幽魂》《画皮》《促织》二、走入文本、深入研读重点字读音不胫ｊìｎｇ而走户枢不蠹ｄù迂讷ｎè裨ｂì益不啻ｃｈì惭怍ｚｕò椽ｃｈｕáｎ子赏赉ｌàｉ希冀ｊì矜ｊīｎ夸寻觅ｍì匆遽ｊù第一段岁征民间：名词作状语，岁，每年欲媚上官：媚，巴结以一头进：进，进奉试使斗而才：使，让；而，却；才，才能笼养之，昂其直：笼，名词作状语，用笼子；昂，使……高，抬高。直，通“值”，价值居为奇货：囤积、储存辄倾数家之产：辄，就；倾，使……倾尽/竭尽（破产）里胥猾黠：狡猾假此科敛丁口：假：凭借、利用；科敛：摊派第二段靡计不施:靡,无;迄无济:迄:始终;始终?没有办法。早出暮归:名词作状语,在早上;在晚上。成然之:意动，认为?是对的薄产累尽:形作动，?赔尽死何裨益:益处百计营谋不得脱:谋求又劣弱不中于款:中,合乎;款:规格第三段填塞门户：充满门口唇吻翕辟：翕:合;辟:开急逐趁之：追赶上于盆而养之：装、放置大喜，笼归：用笼子装蟹白栗黄：形作名，白肉黄粉成妻具资诣问：准备；到、前往少间：一会儿食顷：一顿饭的功夫，形容时间很短第四段得无教我猎虫所耶??：莫不....?.吧?俨然类画：宛然(非常特别的样子)类似那张画遽扑之:突然，赶忙虫跃掷：径出跳跃近抚之：形作动，靠近大佛阁真逼似：逼:非常蹑迹披求：追随虽连城拱璧不啻也：比不上以塞管责：充抵第五段径出:直接成以其小，劣之:认为..劣/差僵卧长愁：向后倒下，躺窃发盆：打开斯须：一会儿而翁：你父亲覆算：追究。覆：审核。算：算账儿涕而去：流着泪啼告母：动词作状语，哭着第六段儿渺然不知所往：渺然，没有踪迹不复聊赖：依赖、指望傍徨瞻顾:转来转去，四处张望劣之：意动，.....为劣如被冰雪：覆盖气息慑然：气息微弱的样子惊起觇视：窥视、探看手裁举：同“才”审谛之：细察则又超忽而跃：形容跳的轻快而高取儿藁葬：用草席(裹)第七段造庐：到家。造，到。胡卢：从喉咙发出的笑声，这里有轻蔑的意味。少年固强之：坚持、一定；强迫，迫使顾念蓄劣物……但直龅敌领：he咬虫翘然矜鸣：举;得意、骄傲一鸡瞥来：突然、倏然则虫集冠上：止旋：随即力叮不释：名词作状语,用力自名“蟹壳青”：名词作动词,命名自增惭怍：惭愧急解令休止：停止第八段进宰:进献虫尽靡:倒下赉:赠送、赏赐益奇之:意动，认为...奇特成述其异:形作名，奇特的本领细疏其能名词作动词,陈述翼日:次日，?第二天;翼同“翌”所自:由来，?来源第九段民日贴妇卖儿:名词活用作状语,每天;抵押故天子一跬步:?名作动,走半步-步裘马扬扬:名作动,穿着?皮衣名作动,骑着马独