小学语文统编版六年级上册：交流平台和初试身手-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

交流平台和初试身手

教科书

书名：义务教育教科书语文教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.结合课文，理清围绕中心意思选择材料，并将重要部分写具体的方法。

2.围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例作为材料，列出习作提纲。

课前学习任务

1.复习本单元的前两课《夏天里的成长》和《盼》。

课上学习任务

【学习任务一】

1.用合适的方法处理材料。

2.将处理好的材料整理成提纲，说明理由。

下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料，哪些材料可以用来表达中心思想。

①他跑了几十里地去看戏。（）

②常给我们讲故事。（）

③在爷爷的倡导下，街道组织了业余戏班子。（）

④干活时候会哼上两句流行歌曲。（）

⑤边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。（）

⑥到文化馆拜师学戏。（）

⑦每天看书看到很晚。（）

⑧一看到戏曲表演就占着电视。（）

温馨提醒：可以将上面处理好的材料

温馨提醒：可以将上面处理好的材料先分类，再整理成提纲，具体事例直接填序号呦~~~

【学习任务二】

1.选择题目，圈出中心。

2.罗列可以选择哪些事例或从哪些方面来写（图表二选一）。

3.思考哪些事是重点部分，打上★。

推荐的学习资源

1.习作例文《爸爸的计划》《小站》。

2.联读丰子恺《忆儿时》（童年的事情有很多，分子开却只选择了其中三件来写）。