青岛版五四制五年级数学上册同步练习(含答案).pdf

1.1用数对确定位置

一、填空。

1.竖排叫做，横排叫做。确定第几列一般从往数，确定

第几行一般从往数。

2.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示

是（3，6），他坐在第列第行；王兵坐的位置用数对表示是（2，7），他坐

在第列第行。

3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为

（，）,西瓜的位置记为（，）。

4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为

（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是

三角形。

5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作。

6.五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表

示是（6，6），他们班有同学参加了队列表演。

二、选择。

1.如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为

（）。

A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）

2.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明

坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()。

A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）

3.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为

（）。

A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）

4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），

那么三角形ABC一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰

1/25

答案：

一、1.列行左右前后2.4536273.44514.5133等

腰5.（5,4）6.36个

二、1.C2.B3.B4.C

1.2用方向和距离确定位置

1.画一画、量一量、填一填。

在所说的位置点上点，并写上名称．

(1)学校在(3，2)的位置上．

(2)小红家在(5，3)的位置上．

(3)小东家在(1，4)的位置上．

(4)小丽家在(2，1)的位置上．

以学校为观测点量一量，小红家在偏°方向上，小东家在_____偏°

方向上，小丽家在_____偏_____°方向上．

2.小明家在学校北偏东50°方向，距离是350米，则学校在小明家偏度方向，

距离是米．

3.张林在一个交叉路口，面向正东方，他本想向前行200米回家．结果他逆时针转了135°，

然后向前行500米去了快活林网吧．网吧在交叉路口的_____偏_____°_____米处．

4.公共汽车从起点站向西偏北30°的方向行驶3千米，再向西行驶5千米，最后向西偏南

45°的方向行驶4千米到达终点．

①根据描述，把公共汽车的行驶路线画完整．

②根据路线图说出公共汽车回程的行驶方向和路线．

2/25

答案

1.北东28北西45南西45

2.南西400350

3.北西45500

4.（1）

0