期末复习专题五 基因的本质练习 高一生物人教版(2019)必修二(后附答案及解析).pdf

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文档内容《基因的本质练习》,高一生物人教版2019必修二后附答案及解析,是高中生物学中必须掌握的基础知识点之一20202021学年高一生物人教版2019必修二期末复习专题五的内容包括基因的本质真核生物细胞核遗传的遗传物质细胞质遗传的遗传物质以及病毒的遗传物质此外,还介绍了基因的本质真核生物细胞核遗传的遗传物质细胞质遗传的遗传物质以及病毒的遗传物质的相关知识这些知识都是高一生物的核心理论基础,对于学生来说非常有用建议读者在复习过程中加强对教材知识的

2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二期末复习专题五

基因的本质

1.DNA是主要的遗传物质,下列有关叙述错误的是()

A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质也是DNA

B.真核生物细胞核遗传的遗传物质是DNA,细胞质遗传的遗传物质是RNA

C.英国科学家格里菲思用不同类型的肺炎双球菌感染小鼠的实验,并未证明DNA是遗传物

D.病毒的遗传物质是DNA或RNA

2.下列关于遗传物质的叙述,不正确的是()

A.既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA或RNA

B.DNA是具有细胞结构的所有生物的遗传物质

C.病毒的遗传物质是DNA或RNA

D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA

3.在探索遗传物质的道路上,格里菲思和艾弗里的肺炎链球菌转化实验有重大贡献。下列相

关叙述正确的是()

A.二者都设法将DNA与蛋白质分开,单独地研究各自在遗传中的作用

B.二者均为“转化实验”,R都发生了型细菌向S型细菌的转化

C.二者都能证明哪种物质是遗传物质

D.二者的实验都不能证明哪种物质是遗传物质

4.为探究使肺炎双球菌发生转化的物质,某学习小组进行了肺炎双球菌体外转化实验,基本

过程如图所示。下列叙述错误的是()

A.该实验的假设是使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA

B.甲实验作对照,培养皿中应有两种菌落

C.若乙培养皿中有2种菌落,丙培养皿中只有R型菌的菌落,则说明使肺炎双球菌发生转

化的物质是DNA

D.该实验能证明使肺炎双球菌发生转化的物质不是蛋白质、多糖和脂质

5.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()

3532

A.分别用含有放射性同位素S和放射性同位素P的培养基培养噬菌体

3532

B.分别用被S和P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

35

C.用被S标记的噬菌体侵染细菌的实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D.噬菌体侵染细菌的实验说明DNA是主要的遗传物质

6.如图为DNA分子部分片段平面结构模式图,下列相关叙述正确的是()

A.图中①表示脱氧核苷酸,其与磷酸基团一起形成基本骨架

B.DNA聚合酶能催化②和③键形成

C.DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,决定了DNA分子结构的特异性

D.若该DNA分子中G-C碱基对比例较高,则热稳定性较高

7.下列关于DNA分子结构和复制的叙述,错误的是()

A.DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架

B.DNA中一个磷酸可与一个或两个脱氧核糖相连

C.DNA复制时,解螺旋不需酶催化

D.DNA的双螺旋结构为复制提供了精确的模板

8.科学家在人体快速分裂的活细胞(如癌细胞)中发现了DNA的四螺旋结构。形成该结构的

DNA单链中富含G,每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”,继而形成

立体的“G~四联体螺旋结构”(如图)。下列叙述正确的是()

①该结构是沃森和克里克首次发现的

②该结构由一条脱氧核苷酸链形成

③用解旋酶可打开该结构中的氢键

④该结构中(A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的比值相等

A.①②B.②③C.①④D.②④

9.某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯

1415

一氮源是NHCl或NHCl,a、b、c表示离心管编号,条带表示大肠杆菌的DNA离心后

44

在离心管中的分布位置。下列叙述正确的是()

A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术

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