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九年级上册语文作业本答案第五单元(人教版)
第五单元
17智取生辰纲
1(1)嗔(2)怄(3)瞠(4)诺诺(5)聒(6)尬(7)觑(8)呕2
(1)嘴里嘘气(2)明白,懂得(3)反正(4)计策3.(l)北宋末年
宋江起义施耐庵(2)毛泽东(3)吴用智取生辰纲
4.反映了北宋末年劳动者和享乐者严重对立,阶级矛盾尖锐的
社会现实。作用:点明了好汉们劫取生辰纲的原因,也为下文利用天
热诱骗杨志等人上当埋下了伏笔。5.杨志为了保住自己的官职和前
程,日后“封妻荫子”、建功立业,在押解生辰纲的过程中小心谨慎,
惟恐出差错。但他脾气暴躁,不善带兵,不会处赫尔岑反驳道:“那
么,流行性感冒也是好的了
理人际关系,对下层军士凶狠,非打即骂,反映了他不同情劳动
人民疾苦、一心加官晋爵的一面,暗示了他的悲渗命运与他的性格有
很大关系。6.好汉们巧扮枣贩,枣可下酒,载枣的车可运金银财宝;
用酒设计,却被杨志怀疑酒中有药时,又采用欲擒故纵的手法,假假
真真演了场戏,不露半点破绽。作者的思想倾向:赞扬起义者的智慧
和力量,揭示人民群众同统治阶级不可调和的矛盾。7.杨志本人身
份低微,性格暴躁,加之他人事事掣肘,难以有效管束所有部下;吴
用计策高明,不露破绽,几位好汉“演技”出众,团结一致。8.示
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例:不会。杨志有着强烈的功名心,希望能有一官半职,所以他尽心
尽力地押运生辰纲。落草为寇,是不得已而为之。(也可以认为杨志
会坦然接受,言之有理即可。)9.因为“镇关西”强骗了民女金翠莲,
鲁达想为金氏父女报仇除恶。10.三个比喻句分别是:扑的只一拳,
正打在鼻子上打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:
咸的、酸的、辣的一发都滚出来。提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,
打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺:红的、黑的、紫的都
绽将出来。又只一拳,太阳上正着,却似做了个全堂水陆的道场:磬
儿、钱儿、饶儿一齐响。三拳所打部位不同,感觉也就不同。三个比
喻句分别从味觉、视觉、听觉上加以渲染,以表现打的效果,衬托出
了鲁达爱憎分明、武艺高超的特点。11.语言、心理、行动描写等方
面鲁达有勇有谋,随机应变,粗中有细。12.示例:我佩服杨志的为
人,敢作敢当、不连累他人才称得上真正的英雄好汉;我也赞赏鲁智
深的做法,他深知封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投
罗网,绝没好下场。(言之有理即可。)
18杨修之死
1.(l)肋(2)绰(3)麾(4)佯(5)讫(6)犷(7)恃旷
2.(1)出征的军队回朝(2)守候(3)假装、逃跑(4)原因、
缘故
3.(1)长篇章回体魏蜀吴统治集团罗贯中(2)赤壁之战示
例:三顾茅庐刘备三请诸葛亮身在曹营心在汉徐庶人在曹营不献
一策
第2页共7页
4.杨修为曹植做了三件事:告发吴质,教曹植斩门吏而出城,
为曹植作答教
5.略(言之有理即可。)
6.一方面,杨修深知曹操的一此习惯和想法,从而能准确地预
测一些事的走向,知道曹操的“肺腑”;另一方面,他未能真正认识
到曹操心胸狭窄、生性多疑的特点,过于放肆,不能说“真知魏王肺
腑”。
7.示例一:应该杀,因为他泄露了军机,并乱了军心。示例二:
不该杀.君王应大度,要合理任用人才。
8.刘玄德三顾茅庐
9.兴复汉室
10.(1)求贤若渴,礼贤下士。(2)稳重,顾全大局。(3)鲁莽,
直爽。
11.示例:《龟虽寿》突出体现了曹操远大的抱负、阔大的胸
襟和自强不息的豪迈气概,深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的
精神。(后一问回答言之有理即可。)
19.范进中举
1.(1)相(2)斟(3)腆(4)梓(5)挚(6)讳(7)解(8)锭
2.(1)儒林外史讽刺吴敬梓
3.(1)规矩(2)家乡(3)恳请,请托(4)结交
4.范进中举后,周围的人前来逢迎和献媚。
5.范进乡试的阅卷者汤公,是张乡绅先祖的学生。张乡
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