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第一单元
1背影
名校讲坛
朱自清(1898-1948)，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、某某战士。其散文素朴缜密、
清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
本文写于1925年10月，是一篇回忆性记叙散文。通过记述八年前和父亲在浦口车站相
别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父
亲的思念之情。
本文几次写到“背影”？表达了怎样的感情？
提示：“背影”是全文叙事抒情的线索，在文中共出现四次。第一次开篇点背影，紧扣
文题，引出回忆。第二次是父亲在某某车站爬铁道买橘子时的背影，表达了父亲对“我”的
爱和关怀。第三次写父亲混入人群中，“我”寻找父亲的背影，表达了“我”的感激之情。
第四次是篇末“我”读父亲的来信时，再现父亲的背影，表达了对父亲的深切怀念。
课文的标题是《背影》，可第二、三段却写父子离别时的家庭境况，作者为什么要写看
似与课文主题表现无关的这两段呢？
提示：这两段写与父亲一同回家奔丧，为全文营造了暗淡的气氛、悲凉的环境，与父亲
对儿子的满腔温情形成对比，显示出父爱的崇高，因为父亲背着沉重的精神负担，还细致入
微地关心儿子。也为突出父亲的爱子之情做铺垫。
家境惨淡→惦记背影→悲哀之泪父
背望父买橘→刻画背影→感动之泪子
影父子离别→惜别背影→惜别之泪情
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含泪读信→再现背影→思念之泪深
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
颓唐()奔丧()迂腐()交卸()
．．．．
晶yíng()琐xiè()zhà()栏狼jí()
2.根据所给的意思写出相应的词语。
(1)乱七八糟的样子。______________
(2)凄惨暗淡，不景气。______________
(3)看到某种情况或景象心里感到悲伤。_____________
(4)感情聚积在心里不得发泄。________________
(5)细小而繁多(的事)。_________________
(6)不幸的事接连发生。_________________
3.(2014·黄冈)下面各句中，标点符号使用合乎规X的一项是()
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，
追求自由，追求幸福。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
4.(2014·莱芜)下列句子没有语病的一项是()
A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的
热潮。
“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家
园。
C.调查结果显示，近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位，来换
取无线网络服务。
D.《新华字典》自1953年起，历经10余次大规模上百名专家学者的修订，成为迄今为止
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世界出版史上发行量最高的字典。
5.对下列句子理解不恰当的一项是()
A.那时真是太聪明了！(表现“我”对当时不理解父亲感到自责)
B.我本
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