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第13讲源远流长的中华文化与文化交流传承
【课标要求】
1.了解中华优秀传统文化的内涵。从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值。
2.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华文化的世界意义。
3.认识人口迁徙对亚欧大陆各主要区域文化的形成和转型产生的影响。
4.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用;通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性具有的重要意义。
必备知识·自主学习
知识点一中华优秀传统文化的内涵与特点
【链接·选择性必修3·P2~7】
1.中华文化的发展历程
(1)中华文明多元起源
①________、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。
②中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着________中华文化的形成。
(2)中华文化的奠基:“________”局面,成为后世思想文化发展的源头。
(3)中华文化的发展历程
①秦汉:秦始皇推崇法家学说;汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术。
②魏晋至隋唐:玄学盛行;佛学繁荣,儒学得到创新与发展。
③宋元:朱熹强调“______________”,提倡“格物致知”。
④明清:批判理学,抨击封建专制,倡导________。
2.中华优秀传统文化的内涵
(1)中华文化重视以人为本;人本思想体现到政治伦理上就是民本思想。
(2)中华文化崇尚天人合一、道法自然;中华文化提倡爱国,追求家国情怀;中华文化崇德尚贤,推崇天下为公。
(3)中华文化崇尚自强不息,厚德载物;中华文化主张________。
3.中华优秀传统文化的特点和价值
(1)特点:本土性;多样性;包容性;凝聚性;连续性。
(2)价值
①是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。
②影响着中国人的思维方式和行为方式。
③维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为________和道德建设提供了有益借鉴。
知识点二中华文化的世界意义
【链接·选择性必修3·P8~12】
1.中华文化在交流中发展
(1)佛教文化的传入
①对中国人的宗教信仰、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。
②佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。
(2)西方文化的传入
①明末:意大利人______等带来天文、地理、数学等方面的新知识,《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作相继被译介到中国。
②17世纪:清政府任命来自欧洲的______、南怀仁等主持钦天监工作,并招揽数学、医学、天文等方面的人才来到中国。
2.中华文化对世界的影响
(1)汉字的影响:公元前4世纪~公元3世纪,汉字传入________、日本列岛和东南亚地区。各国在汉字基础上,创造出本国的文字。
(2)儒学的影响:隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把________作为教科书。儒学成为官学。
(3)佛教的传播:约4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国,各国佛教得到发展。
(4)政治制度的影响:朝鲜的政治制度基本模仿中国;7世纪,日本以唐制为蓝本进行________;越南的科举制度与中国的基本一样。
(5)四大发明的影响
①8世纪以后,______经阿拉伯人传到中亚、西亚及欧洲。
②大约在13世纪,火药经阿拉伯人传到欧洲。
③指南针的使用推动了__________的到来。
④继中国发明活字印刷术后,欧洲人也造出了自己的活字印刷机,推动了文艺复兴运动和宗教改革。
(6)移民与文化的传播
①14世纪末,中国先进的生产技术和思想文化逐渐在琉球传播。
②15世纪,大批华侨移居东南亚,在当地传播中华文化;__________扩大并加深了中华文化的影响。
(7)中华文化在欧洲的传播:16~18世纪,中华文化在欧洲得到传播并引起热烈反响,形成“______”。
知识点三3~6世纪人口大迁徙与区域文化发展
【链接·选择性必修3·P36~37】
1.大迁徙
(1)匈奴人逐步内迁。转向________生活,并在中原地区建立政权。
(2)鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。
(3)部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发。
2.影响:改变了政治格局,促进了区域文化的发展;各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。
知识点四蒙古西征与东西方交流
【链接·选择性必修3·P64~65】
1.蒙古西征
(1)第一次西征:1218年,中亚的花剌子模国扣留蒙古商队,杀害蒙古使臣。不久,________以复仇为由,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸。
(2)第二次西征:灭亡金朝之后
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