八下第七课教育教学资料.ppt

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八年级?下册第七课认识嫉妒屈茗中小学心理健康教育“五维一体”教学资源教师简介2016年毕业于北京师范大学心理学院,现为稻田中学专职心理老师。曾获湖南省集体备课大赛二等奖,长沙市高中心理健康老师专业素养比赛二等奖,雨花区心理健康老师专业素养比赛一等奖。屈茗小美觉得露露幽默风趣、活泼可爱,主动和露露说想要跟她做同桌,小美和露露成了形影不离的好朋友。但进入八年级以来,露露的学习进步很快,课堂表现也越来越活跃,遇到问题就向小美请教。小美对露露的印象慢慢地发生了变化:她觉得露露在课堂上积极回答老师问题是在显摆自己的能力,积极参与课堂活动影响了自己对学习的专注,露露在课余时间向自己请教问题耽误了自己的学习时间。小美不想跟露露再做同桌了,她甚至不愿意和露露待在同一个班级。小美和露露认识嫉妒当一个人处于嫉妒情绪之中时,他会有什么表现?(请从语言、行为、感受三方面进行分析)嫉妒的表现形式思考并回答分辨嫉妒1.在什么样的情形之中你会出现嫉妒?2.最让你嫉妒的事情是什么?当你出现嫉妒时,脸上会有怎样的表情,请你在下面的人物脸上画出来。嫉妒会在身体的哪个部位体现出来?请你在相应的部位上用你认为可以代表嫉妒的颜色标记,并在旁边写上相应部位的感受。嫉妒在哪些方面影响了你的日常生活?注意到自己的生活有什么改变吗?分辨嫉妒嫉妒在哪些方面影响了你的日常生活?你注意到自己的生活有什么改变吗?嫉妒的影响小美和小华曾经是非常要好的朋友,有一次,学校书法社正在招募新成员,小美和小华知道了这个消息之后都非常高兴,都想要通过努力加入书法社。小美和小华都开始练习书法。一开始,小美能够认真地练习,可渐渐的,小美觉得枯燥乏味,便总是借口不参加练习。小华每次按时参加训练,最终小华成功入选,而小美落选了。合理对待嫉妒小美因为此事开始疏远小花,她认为小华每天跟她分享在书法社的学习是在跟她炫耀,甚至认为小华写的字还不如她写得好。后来在同学们的调解和疏导之下,小美开始意识到自己身上的不足,主动与小华和解了。经过小美的不懈努力,终于在后续的选拔中成功进入了书法社。合理对待嫉妒小美一开始为什么会疏远小华?1.对话嫉妒你今天出现了嫉妒情绪,因为________________,你决定要通过书写的方式打败它。你其实是因为羡慕他/她身上的_____________________,这让你觉得你________________。其实你没有那么糟糕,比如说你有_____________、________________、________________的优点,你也可以从他/她身上学习到_________________,这能够让你变得更加优秀。合理对待嫉妒2.暂停嫉妒当你身上出现某种强烈的情绪时,你可以按一下情绪的暂停键,让自己暂时远离一下当下的刺激环境,过一会再来处理。合理对待嫉妒3.其他方式

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