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新时代高校国有资产管理绩效评价指标体系初探

随着高校资产规模的不断增长，对其进行有效管理显得越来越重要，评价高校国有资

产管理绩效也成为了大家所关注的问题。本文对于高校国有资产管理绩效评价指标体系进

行了初步探讨，旨在为高校提供指导性建议。

一、高校国有资产管理的特殊性

高校国有资产管理具有多重性质和特殊性，需要考虑的因素也相对较多。首先，高校

是一种非营利性企业，其权利与义务与传统企业有所不同，研究制绩效评价指标体系必

须充分考虑到这一点。此外，高校在社会及政府方面承担了诸多职责，其经营目的及其它

方面的考虑与传统企业也有很大不同。同时，高校有较为独特的资产属性特征，如固资

产的研究用周期较长，部分科技设备需依托于学校的科研实验室才能得以充分发挥等等。

高校国有资产管理绩效评价指标体系涉及诸多方面，如物资与设备、人员管理、财务

管理等等。在此基础上，我们需要将其分开进行考虑。

1、物资与设备管理

物资与设备是高校的重要固资产，其管理是高校国有资产管理的重要方面。指标体

系的建立应充分反映高校物资及设备的用效益，生产力水平、现代化配置水平等。建立

指标体系时，可以考虑以下几个方面：

（1）固资产用效益，如固资产的折旧率、失效率等。

（2）科技开发等方面的效益，如科研设备的利用率、研究成果产出速度及质量等。

（3）物资配置改善情况，如新添加投资与固资产的增长率等。

2、人员管理

在人员管理方面，可以考虑以下几个维度：

（1）人力资源配备情况，如用人员比例、教职工年平均工资水平、员工满意度等。

（2）教学研究效益，如获得科技成果数量、论文发表数量、专利申请数量等。

3、财务管理

在财务管理方面，建立相应指标也显得尤为重要。可以考虑以下内容：

（1）资产负债情况，如负债率、资产回报率等。

（2）财务效益情况，如投资回报率、总体现金流水平等。

建立高校国有资产管理绩效评价指标体系对于高校的管理有着重要意义。首先，建立

详细、全面的指标体系有利于校企的长期规划及发展方向的确。其次，指标体系的建立

还有利于发现管理中存在的不足，及时予以改进。最后，建立高校国有资产管理绩效评价

指标体系有助于管理者全面了解高校的经营情况，提升其经营管理水平。