湖北省2024届高三下学期高考最后一卷（四）历史试卷 Word版含解析.docx

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2024年湖北省高考最后一卷?历史（四）

本试题卷共5页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，填涂在答题卡上对应题目的位置上。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题）

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下表材料是有关分封制和郡县制的论述。这可以用来说明（）

文献记载

出处

古之帝王未尝以天下自私也，故天子之地千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里，而王畿之内复有公卿大夫采地禄邑，各私其土，予其人，而子孙世守之……三代而上，天下非天子所得私也

马端临《文献通考》

郡县之天下，诸侯无土，大夫不世，天子与庶人密迩（意为“贴近”“靠近”）

王夫之《读通鉴论》

A．郡县制实现了中央对地方垂直管理B．贵族政治削弱了周天子集权统治

C．原始民主传统影响了先秦政治制度D．官僚政治根除了封建权贵的特权

2．在魏晋时期，嘉峪关3号墓壁画中有许多穹庐（游牧民族居住的毡帐）图，嘉峪关5、6号墓中表现生产劳动内容的采桑、放鹰狩猎、牵驼等；酒泉丁家闸5号墓宴居行乐图中出现了属于龟兹乐器的腰鼓，西沟墓壁画中有送行图。这体现了当时（）

A．民族交融的高度发展B．鲜明的地域文化特色

C．繁盛的少数民族经济D．市民生活的丰富多彩

3．武则天曾向唐高宗建议科举加试《老子》，她说老子李耳是李唐皇室的始祖，《老子》是“圣教”。武则天改唐为周后，令贡举人学习她自己编撰的《臣轨》，以明儒家君臣规范，并下令科举考试停试《老子》。这一变化反映了武则天意在（）

A．选拔最优人才B．复兴儒学地位C．巩固统治根基D．完善科举制度

4．史载，宋真宗对宰臣王旦等说：“民间乏炭，秤二百文。令三司出炭四十万，减价鬻（卖）与贫民，非惟（为）抑高价，且以济民。”该史料可作为直接证据，用于研究（）

A．程朱理学已经成为官方统治思想B．重农抑商思想影响朝廷经济决策

C．当时政府掌握资源进行社会救济D．南宋城市人口激增带来燃料危机

5．

表1辽朝追尊皇帝一览表

姓名

身份

追尊原因

耶律倍

耶律阿保机嫡长子

辽世宗、景宗及以后的辽朝诸帝均是其后裔

耶律李胡

耶律阿保机立其为辽储君

辽圣宗为了笼络耶律李胡及其支持者的后裔而追尊的

耶律濬

耶律延禧之父

天祚帝耶律延禧之父

撒剌的

耶律阿保机之父亲

辽兴宗追尊耶律阿保机的父亲、祖父为皇帝

匀德实

耶律阿保机之祖父

耨里思

耶律阿保机的高祖

天祚帝追尊耶律阿保机的高、曾祖为皇帝

萨剌德

耶律阿保机的曾祖

据表1可知，辽朝追尊皇帝旨在（）

A．推动程朱理学在辽国传播B．弥合辽朝内部的民族矛盾

C．沿袭中原地区的礼乐制度D．彰显当朝皇权来源合法性

6．蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代行政管理体制的内容带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了专制权力的甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这可用来说明蒙古西征（）

A．推动了罗斯政治体制的演变B．开启了亚欧大陆的民族交流

C．传播了蒙古开明的民族政策D．为东西文化交流创造了条件

7．明朝初期，以十五布政司分治天下。永乐时期始派京官巡行天下安抚军民，事务完成后便回朝复命。后来朝廷在江浙、江西等重要省份先后设置了巡抚官，负责处理地方重大事务。这说明明代（）

A．行省制度在全国普遍推广B．巡抚取代了布政司的职责

C．巡抚有代天子巡狩的性质D．地方势力威胁了中央集权

8．明代中后期，文士们逐渐抛弃以往那种忸怩作态，开始理直气壮地向乞文者大量索要资财。这一现象表明（）

A．市民阶层兴起瓦解传统伦理B．文学世俗化趋势日渐明显

C．文人社会地位得到较大提升D．经济发展影响社会价值观

9．中国外交表现出“第一次之进步”，打破了近代以来中国在与列强交涉中“始争终让”的外交惯例，维护了中国的国家尊严。在国内，“国民觉知强权虽强亦不能全灭公理，宜力图自决，起为废约运动。”与这一外交“进步”密切相关的史实是（）

A．义