- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园优秀教师评选方案
一、评选目的
为了表彰幼儿园优秀教师,激励幼儿园教师们不断提高自己的教学能力,促进幼儿园的教学改革与创新,提高幼儿园教育质量。
二、评选条件
1.遵守国家法律法规,无违纪违法行为;
2.认真履行岗位职责,工作态度端正认真;
3.具有较强的专业素养和丰富的教学经验;
4.在班级管理、课程设计、特殊儿童教育等方面有独特见解和良好实践;
5.在幼儿园常规活动中发挥表率作用,引领其他老师的工作。
三、评选程序
1.拟定评选计划:由校长牵头组成评选小组,拟定评选计划以及相关事项,并向全体教职工公示。
2.提名候选人:根据评选条件,全员自荐或推荐优秀人才。
3.初审候选人:由评选小组对自荐或推荐人进行初审,并确定初步入围名单。
4.公示入围名单:评选小组将初步入围名单进行公示,向全体教职工征求意见。
5.深度评审:评选小组对入围名单进行深度评审,确定最终候选人名单。
6.公示最终候选人名单:评选小组将最终候选人名单进行公示,向全体教职工征求意见。
7.投票产生获奖者:全体教职工进行投票,根据票数确定获奖者。
8.颁奖典礼:在幼儿园年终庆典上,由校长亲自颁发荣誉证书和奖金,并对获奖者进行表彰。
四、奖项设置
1.优秀班主任奖:表彰优秀的班主任老师,每年评选1-2人,奖励3000元/人。
2.优秀教师奖:表彰优秀的教师老师,每年评选2-3人,每人奖励2000元/人。
3.特别贡献奖:表彰在幼儿园特别贡献突出的老师,每年评选1-2人,每人奖励5000元/人。
五、实施措施
1.评选小组的成员应该公正、客观、专业,对评选过程中的每一个环节都应该认真负责。
2.评选小组应该在评选过程中保持沉默,杜绝私下交流。
3.全员自荐或推荐优秀人才的方式应该多样化,可以通过幼儿园网站、微信公众号等渠道进行。
4.校长应该在评选过程中发挥领导作用,确保评选工作顺利实施。
5.颁奖典礼要规范、庄重,在庆典上特别设置颁奖环节,以表彰获奖者的努力和成果。
六、总结
幼儿园优秀教师的评选是一项重要的工作,它不仅能够为优秀教师提供展示自己才华的平台,还能够为其他教师提供学习借鉴的机会。因此,在评选过程中,我们需要注重公正、客观、专业,并且要尽可能地多向外界推广和宣传。只有这样才能更好地激发教职工们参与到幼儿园建设和管理之中来。
您可能关注的文档
- 主题教育反面典型案例交流材料.docx
- 数据确权和数据产权制度.docx
- 幼儿园“十五条硬措施”学习简报.docx
- 教师应用积极语言培养学生核心素养教学案例.docx
- 幼儿园食品安全与营养教育教案.docx
- 幼儿园开展心理健康教育活动的简报.docx
- 如何深入实施人才强国战略心得.docx
- 幼儿园五大领域案例分析与措施.docx
- 幼儿园中班心理健康教育总结.docx
- 幼儿园家长委员会成立及管理方案.docx
- 陕西省2024七年级语文下册第三单元9从百草园到三味书屋课件新人教版.pptx
- 新教材同步系列2024春高中地理第三章环境安全与国家安全第三节生态保护与国家安全课件新人教版选择性必修3.pptx
- 新教材同步系列2024春高中地理第一章资源环境与人类活动第一节自然资源与人类活动课件湘教版选择性必修3.pptx
- 陕西专版2024春八年级语文下册第三单元9桃花源记作业课件新人教版.pptx
- 陕西省2024七年级语文下册第一单元3雨的四季课件新人教版.pptx
- 陕西专版2024春八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇作业课件新人教版.pptx
- 陕西专版2024春九年级语文下册专项训练一基础积累与运用考点2名著阅读作业课件新人教版.pptx
- 陕西省2024七年级语文下册第六单元题型专练课件新人教版.pptx
- 新教材同步系列2024春高中地理第三章环境安全与国家安全章末整合提升课件新人教版选择性必修3.pptx
- 陕西专版2024春九年级语文下册专项训练三现代文阅读考点8非连续性文本阅读作业课件新人教版.pptx
文档评论(0)