9年级英语复合句详解.ppt

9年级英语复合句详解;语法互动（一）名词

语法互动（二）代词

语法互动（三）冠词

语法互动（四）数词

语法互动（五）介词和介词短语

语法互动（六）形容词和副词

语法互动（七）连词

语法互动（八）系动词和情态动词

语法互动（九）动词词组及词义辨析;语法互动（十）时态和语态

语法互动（十一）非谓语动词

语法互动（十二）主谓一致

语法互动（十三）简单句

（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）

语法互动（十四）复合句

（宾语从句、状语从句、定语从句）;第二篇语法专题突破;语法互动（十四）┃复合句;考点一宾语从句;why,when等引导特殊疑问句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如：

Couldyoutellme______________toyou?

你能告诉我他跟你说了些什么吗？

(3)以whether或if引导的一般疑问句或选择疑???句作宾语的从句，从句改用陈述语序。如：

Iwonder__________youhavetoldthenewstoLiLei.

我想知道你是否已经告诉李雷这个消息了。

2．时态

(1)当主句为一般现在时、现在进行时、或一般将来时时，从句使用该用的时态。如：;Xiaomingwantstoknowwhattimeyougotupthismorning.小明想要知道今天早晨你是几点起床的。

(2)当主句为一般过去时时，从句要用相对应的过去的时态。如：WeaskedwhatJeanwasdoingthen.

我们问Jean那时正在做什么。

(3)当从句表述的是客观真理或普遍规律时，宾语从句要使用一般现在时。如：

Lisaaskedwhetherlight_________________fasterthansound.

丽萨问光的传播速度是否比声音快。;Pollysaidnonewsisgoodnews.

波利说没有消息就是好消息。

3．语序

(1)陈述句改为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：Heisagoodboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasagoodboy.老师说他是个好孩子。

(2)一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句，语序改为陈述语序。如：

Doesheworkhard？Iwonder.→Iwonderif/whether______________．我想知道他是否努力工作。

Whendidheleave？Idontknow.→Idontknowwhenheleft.我不知道他是什么时候离开的。;[提醒]宾语从句与简单句的转换

由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋todo”结构的简单句。如：

IdontknowwhatIshouldsay.

→Idontknowwhat__________．

我不知道要说什么。

4．直接引语与间接引语

(1)人称的变化;Theheadmastersaidtous，“Youmuststudyhardnow.”校长说：“你们现在一定要努力学习。”

→Theheadmastertoldusthat______hadtostudyhardthen.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。

(2)引导词和语序;(3)时态的变化

直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。其规律一般是：

一般现在时——一般过去时

一般过去时——过去完成时

一般将来时——过去将来时

现在进行时——过去进行时

现在完成时——过去完成时

过去完成时——不变

(4)指示代词、时间和地点状语等的变化

this—thatthese—those

now—__________;today—thatdaytonight—__________

thisweek(year,term)—________________________

yesterday—__________

lastweek(year,term)—theweek(year,term)before

twoyearsago—_________________

tomorrow—thenext(following)day

nextweek(year,term)—the