《水果拼盘》教学设计王淑梅.pdfVIP

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第六届“春华杯”风采教师竞赛课教学设计

教学

水果拼盘学科综合实践设计者王淑梅

内容

1、通过活动丰富学生对水果的认识,懂得合理地、科学地食用各类水果。

2、通过亲手制水果拼盘,培养学生合精神,动手操、想象、创新及美

教学

目标

的能力。

3、通过活动体验,培养学生的生活乐趣,能独立为家人制作一份水果拼盘。

教学重点:制作水果拼盘的方法。

重点

难点

教学难点:掌握水果拼盘的切、拼技巧,造型艺术。

教学准备:师生准备盘子、水果刀、托盘、各种洗净的水果、一次性手套、

牙签、湿巾等。

一、创设情境,引入新课

随着经济的发展,生活水平的提高,各种各样的水果已进入千家万户,营养

专家告诉我们,吃水果要多种水果适当组合,营养互补,才能有效发挥出水果养

生的用,水果拼盘正好能解决这个问题。今天,我们就来尝试制水果拼盘。

(板书课题)

二、欣赏拼盘,丰富认知

教1、师:下面老师请同学们欣赏一组漂亮的水果拼盘。大家边看边想,这些

水果拼盘都是怎么搭配的,怎样制作水果拼盘。

2、播放课件——水果拼盘图片(配乐)

过3、师:看完这么多漂亮的水果拼盘,同学们都被惊呆了,想知道它们是怎

样制的吗?课前大家都进行了资料搜集和调查,现在小组交流一下,说说水果

拼盘的制作步骤。

三、讨论交流,制作方法

1、小组交流,明确方法。

3、小组汇报,明确步骤。

(1)定主题:从水果的色泽、形状构思,使简单的个体水果通过形状、色彩

等几方面艺术性地结合为一个整体,以色彩和美观取胜,从而增进食欲。

(2)选水果:从水果的色泽、形状、口味、营养价值、外观完美度等多方面

对水果进行选择。选择的几种水果组合在一起,搭配应协调。

(3)切水果:根据水果的特点和拼盘的需要,可以切成各种形状:圆形、半

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