幼儿园公开课《花儿朵朵》教案.pptx

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幼儿园公开课《花儿朵朵》教案

2024-01-27

目录

课程介绍与目标

知识点梳理与讲解

实践活动设计与实施

课堂氛围营造与互动环节设置

家庭作业布置及家长参与方式

课程总结与延伸拓展

01

课程介绍与目标

Chapter

源于生活

花朵是孩子们日常生活中常见的自然元素,通过观察和探索花朵,可以激发孩子们对大自然的热爱和好奇心。

艺术教育

花朵的形态、颜色和香气都是艺术创作的灵感来源,通过《花儿朵朵》这一主题,可以引导孩子们进行绘画、手工等艺术创作。

语言与表达

花朵的美丽和多样性为孩子们提供了丰富的语言表达素材,可以通过描述、比较、想象等方式提高孩子们的语言表达能力。

让孩子们了解花朵的基本结构、种类和生长过程,培养他们对植物学的初步认知。

知识目标

能力目标

情感目标

通过观察和实验,培养孩子们的观察力、动手能力和科学探究精神。

激发孩子们对大自然的热爱和敬畏之情,培养他们的环保意识和审美情趣。

03

02

01

01

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04

准备不同种类和颜色的花朵,供孩子们观察和比较。

实物花朵

收集花朵的图片和视频资料,用于课堂展示和讲解。

图片和视频

使用互动教学软件,如PPT、动画等,增加课堂的趣味性和互动性。

教学软件

准备放大镜、显微镜等实验器材,供孩子们进行观察和实验。

实验器材

02

知识点梳理与讲解

Chapter

向幼儿展示多种常见花卉的图片或实物,如玫瑰、向日葵、郁金香等,并简要介绍每种花卉的名称和特点。

常见花卉种类

引导幼儿观察花卉的颜色和形状,鼓励他们用语言描述花卉的美丽之处,培养他们的观察力和表达能力。

花卉的颜色和形状

简单介绍一些花卉的象征意义,如玫瑰代表爱情、向日葵代表希望等,让幼儿了解花卉背后的文化含义。

花卉的象征意义

向幼儿展示花卉种子的图片,并讲解种子萌发的过程,让他们了解生命的起源。

种子萌发

通过图片或实物展示幼苗的生长过程,引导幼儿观察幼苗的形态变化,培养他们的观察力和耐心。

幼苗生长

讲解花卉开花结果的过程,让幼儿了解花卉的生长周期和繁殖方式。

开花结果

施肥

简单讲解花卉施肥的方法和原则,让幼儿了解如何为花卉提供充足的养分。

浇水

向幼儿介绍花卉浇水的注意事项,如浇水的频率、水量控制等,培养他们的责任感和细心品质。

病虫害防治

介绍一些常见的花卉病虫害及防治方法,教育幼儿如何保护花卉免受病虫害的侵害。

03

实践活动设计与实施

Chapter

选择适合的花卉种子,如向日葵、豌豆等,让孩子们亲手播种。

指导孩子们每天观察并记录花卉的生长情况,如发芽、长叶、开花等。

鼓励孩子们用图画或文字形式记录观察结果,培养他们的观察力和表达能力。

提供废旧塑料瓶、陶土、彩纸等材料,指导孩子们制作简易花盆。

让孩子们为花盆设计独特的图案和色彩,培养他们的创造力和审美能力。

制作标签,标明花卉名称、养护要点等信息,方便孩子们识别和管理。

组织孩子们分享各自养护花卉的经验和心得,鼓励他们互相学习和交流。

引导孩子们讨论花卉生长过程中遇到的问题和解决方法,培养他们的解决问题的能力。

通过团队合作的形式,让孩子们共同完成一些养护任务,如浇水、施肥等,培养他们的团队合作意识。

04

课堂氛围营造与互动环节设置

Chapter

花卉拼图。准备一些花卉的图片,将其切割成若干块,让孩子们通过拼图游戏了解不同花卉的形状和颜色。

游戏一

花卉连连看。在黑板上画出不同的花卉图案,让孩子们在规定时间内找出相同的图案进行连线,锻炼孩子们的观察力和反应能力。

游戏二

花卉角色扮演。让孩子们扮演不同的花卉角色,通过表演、对话等形式展示花卉的特点和生长过程,加深孩子们对花卉的认识和理解。

游戏三

1

2

3

花儿绽放。播放欢快的音乐,让孩子们模仿花朵绽放的动作,随着音乐节奏摆动身体,感受花朵的美丽和生命力。

律动一

蝴蝶采蜜。引导孩子们想象自己是一只蝴蝶,在音乐声中翩翩起舞,飞向花朵采蜜,培养孩子们的想象力和舞蹈表现力。

律动二

花园舞会。组织孩子们围成一圈,随着音乐起舞、转圈、交换舞伴等,让孩子们在轻松愉快的氛围中感受花园舞会的乐趣。

律动三

奖励一

01

小红花贴纸。对于表现积极、回答问题正确的孩子,及时给予小红花贴纸作为奖励,激发孩子们的学习兴趣和自信心。

奖励二

02

优先选角权。在角色扮演等活动中,给予表现优秀的孩子优先选角权,让他们能够选择自己喜欢的角色进行表演,增强孩子们的参与感和成就感。

奖励三

03

合影留念。在课堂结束时,组织孩子们合影留念,将照片张贴在班级公告栏或发送给家长,让孩子们感受到自己的成长和进步得到了认可和重视。

05

家庭作业布置及家长参与方式

Chapter

请家长引导孩子在家中或户外观察不同种类的花朵,记录下花朵的颜色、形状、气味等特点,培养孩子的观察力和记录能力

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