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有关文化年终工作总结
围绕区“质量品牌服务”三大主题和“六名工程”,结合我校重点课题《提升农村教师新课程实施能力策略的研究》,提升教师开发校本课程的能力,促进教师对校本课程开发与实施。加强校园精神文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动
1、举行全校书法研讨活动
本着培养师生良好的书写习惯,营造墨香校园的氛围,弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生书法研讨会及比赛活动。活动宣传书法的重要性,让师生知道中华文化的博大精深,也充分调动了师生的积极性,引起大家对书法艺术的重新关注,重拾对书法艺术的兴趣,对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和各位老师的大力支持,也得到了家长的帮助、配合。
比赛结束后,评出____个书法优秀班集体,____名书法优秀教师。
继书法比赛后,又举行了书法作品展,将在书法比赛中出彩的作品进行展览,在学校中取得了来自各个年级的支持与好评,活动相当成功。就在比赛结束后,同学们对这次活动的热情依然不减,写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动,师生不仅提高了对书法的热爱,加深了。
2、举行了“师生作业展”。
根据学校工作计划,我校于____月____日下午,举行了师生作业展。展区设有两个,分别为学生展区和教师展区。展出作业是1-____年级语文、数学、英语学科的全部作业。各年级学生在教导处负责组织安排下,由正副班主任带队,各班依次参观,秩序井然,有的一年级小同学被高年级大哥哥大姐姐的作业所吸引,被他们作业本上清晰的字迹和那种认真的精神所折服;有的学生在老师作业展台前驻足不前,一直夸老师的作业真认真。大家在展台前缓步前行,专注翻看,生怕错失一本优秀作业。学生参观师生作业展示后,教务处还组织来自六个年级的____名家长,____名学生,部分教师,学校领导班子对参展作业进行了评选,评出了优秀作业班集体____个,优秀教师____名。
3、举行校本课程展示活动。
本次活动共展示____个节目,节目形式和内容都是辅导教师和学生独立策划和排练,充分展示了我校自主开发校本课程的能力和水平。多数节目能够展现平时教师辅导的内容,这些节目很受学生的欢迎,一学就会,一学就有展示的机会,比如:音乐、美术、体育。有些学习内容是为学生长远发展奠定基础,如语文班的朗读与主持的培训,数学速算的练习、英语的发音练习。
4、举行感恩春晖小学活动
____月____日,借助“一人双岗”的桥梁力量,带领学校师生代表及家长代表进行答谢。
在“一人双岗”的校长和副校长的引领下,借鉴办学理念,把“书法艺术”作为校园文化特色建设的突破口,全校师生每周坚持练习书法____小时,还将《弟子规》的背诵和抄写相结合,字润心田拂学风。在圣诞和元旦双节来临之际,全校师生用书法练习成果来答谢小学长久以来的鼎力支持。学生还精心制作了节日贺卡和礼品,祝福城市小伙伴学业有成,节日愉快。学生代表送出祝福的同时,也收到了小伙伴别样的圣诞礼物,还应小伙伴之邀到教室里同上一节课,和全校学生共联欢。
校园文化重在保持、重在创新,更需要制度保障,我们大力加强制度建设,努力使校园文化建设成一种长效机制。通过多年来不断的加强,我校已经建立健全了一整套____余项学校管理规章制度,逐步实现学校管理规范化、制度化,有力的促进了学校健康的发展,决定着校园文化建设的方向。
以上是我校在校园文化方面的一些做法,请领导予以指导,在今后的工作中,我校会继续加大校园文化建设力度,多向先进学校学习,努力建设一个具有农村特色的校园文化
有关文化年终工作总结(二)
____在上级主管部门、镇党委和镇政府的领导下,按照文广新局工作安排,我镇综合文化站做了以下工作:
一、____开展了以下群众性文化活动
____月____日在停车场举行了“镇____迎春文艺汇演”活动。
2.县第____届非遗展示会上参演“石工号子”和“双江船工号子”。
____月份电视台“乡村文化视野”聚焦,做了一期群众性文化活动专辑。
4.庆祝建____周年,全镇文艺队共排练演出节日____余个。
5.“九九”重阳节各文艺队参与所在村(社区)的演岀。
二、积极完成上级主管部门交办的各项工作
1.认真做好我镇各村农家书屋和社区书屋的指导与督查工作。
2.坚持镇综合文化站和各村(社区)书屋为群众开放的时间和制度。
3.同镇其他部门联手利用综合文化站和书阵地为群众开展技能培训____余场次。
4.对我镇文物古迹进行日常管护。
5.培合文管所做了石龙修复前期工作。(修复工作仍在进行中)
6.按县局要求按时组织学员参加各类培训。
7.完成《彭祖山文学》登稿一篇。(“____月三”看非遗扎记)
8.收集创作‘双江号子’和‘石工号子’各一篇。
9.完成工作信息____篇。
三、明年工作打算
1.结合实情,着力推动我
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