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2022高中物理实验工作总结

中学物理试验工作总结1

本学年其次学期即将结束，在这学期里，在学校领导的

指导下，在全体老师的支持和帮助下，本人在本学期的物理

试验室管理工作中，努力完善试验室管理，健全试验室基本

制度，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试

验室管理详细工作总结如下：

1、本学期开展的试验数量能达到《物理试验》的要求。

2、演示试验和分组试验在现有条件下取得良好的效果。

3、主动完善试验室各项规章，加强试验室财产仪器的

管理、运用等方面的规范管理。每次试验都能要求有关老师

填写好《试验通知单》

4、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整齐、规

范，项目清晰。在试验前后对仪器性能进行仔细检查，做完

试验仪器刚好收回、上架归位。

5、熟识仪器的基本性能和运用方法，做好仪器的保养

和维护。

6、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品刚好补充，

对仪器破损刚好登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按

赔偿规定进行处理。

7、协作课任老师打算各演示试验及学生探究性分组试

验，主动为试验教学供应便利，帮助老师进行仪器调配、改

进工作，努力适应试验须要，提高试验课教学质量。

8、做好平安、卫生清洁工作，强化对学生的平安教化，

发觉有问题，刚好进行指责教化，刚好关闭电源开关并锁好

门窗。以确保试验教学正常进行。

9、打算好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据

可查，条理清晰，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法

和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。

当然试验室在改进中也存在一些问题：

试验室工作还应细化，如遇到学生在试验室的不良习惯

（如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；试验完毕后不

擅长整理器材等），还应与任课老师刚好沟通，以加强对学

生的教化。也希望各任课老师做好试验登记工作，试验结束

后督促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。并示范做

好讲台上的仪器整理工作。

总之，物理试验教学是物理学科实施素养教化的基础和

重要途径，这学期来，我们主动主动的为物理老师和学生服

务，开展好试验教学，为学生学好物理创建前提条件。

中学物理试验工作总结2

20xx学年高一物理老师个人工作总结本学期，我担当高

一年级（7）、（8）班物理教学工作，仔细学习教化教学理论，

从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班

的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教

学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为完成教化教学工

作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：

一、仔细钻研教材，明确指导思想。

教材以物理课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领

域的最新探讨成果，致力于变更学生的物理学习方式，在课

堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是

使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系；体会物理

的价值，增加理解物理和运用物理的信念；初步学会应用物

理的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成

勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和

进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的

实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一

课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，

课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。

三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增

加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生

的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻

松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我

把课堂教学作为有利于学生主动探究物理学习环境，让学生

在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能

够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成

是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主

性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、

指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主

子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中

有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的

新的空间、载体和途径。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。