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小班春暖花开教案与反思
小班春暖花开教案与反思篇1
设计意图:
这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的,我发
现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿动手能力还
不够强,我设计了这节小班美术活动——《春天的花》,要
求幼儿能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花添
上茎和叶子。通过折纸活动培养幼儿的动手能力,养成耐心
细致的折纸习惯,因此设计了这一活动。
活动目标:
1、能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花
添上茎和叶子。
2、通过折纸活动培养幼儿的动手能力。
3、养成耐心细致的折纸习惯。
活动准备:
1、大小不一的彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
2、背景大图一张。
活动过程:
一、出示背景大图。
1、出示大挂图,引导幼儿注意观察。小蜗牛和蜗牛爸
爸在干什么呢?
师:春天到了,小蜗牛跟爸爸一起去花园散步,小蜗牛
1
说:花园里的花很美,就是太少了,如果满园都是美丽的花
该多好啊!小蜗牛闷闷不乐的,很不开心,蜗牛爸爸请小朋
友帮忙,折一些美丽的花朵贴在花园里,给小蜗牛一个惊喜,
让小蜗牛开心起来,好吗?
二、教师示范折花的步骤:
师:这么美丽的花怎么折呢?蜗牛爸爸想请你们听一首
儿歌就知道了。小小纸,四方方,我们把它来对折,再把两
角往上折。看看谁的手最巧,鲜花贴在花园里。
1、(出示图示)以较慢的速度边示范边讲解:这是一张
正方形的纸,先对角折,两角要对整齐,折痕压平,再将底
边上的两个角往上往外折一下,让他们翘起把折痕压平,一
朵花就折好了。折好后我们把花用胶水粘上去贴在纸上,自
己想好把它贴在纸的什么位置上,然后画上花和叶子。
2、教师介绍操作材料。
师:老师给你们准备了彩色的纸和一张白纸,彩色的纸
是用来折花的,把折好的花贴在白纸上。
3、幼儿跟学。
师:请你们选择一张彩色的纸
三、教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在
花园里,鼓励幼儿折画2——3朵花。
师:小朋友们折的花都很美,这里啊有一大块白的地方,
我们如果再折一朵花贴在上面就更美了。
2
四、欣赏和评价。
对幼儿的作品进行集中展示,欣赏并组织幼儿找一找
“最美丽的花”,感受花园的变化和体验成功的快乐。
师:我们来看看,你们的小手真能干,把花园打扮的这
么漂亮,我们来看看这幅作品,花很漂亮,如果我们在这里
再折一朵花贴在这里,那就更漂亮了。这幅作品,一朵花开
得大,一朵花开的小,很漂亮。这幅作品上很干净,真棒!
花园里有这么多漂亮的花,小蜗牛可开心了,觉得春天
太美了,开心的唱起了歌,那我们跟小蜗牛一起来唱一唱,
好吗?蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心,心里也开心,蜗牛爸
爸说:太谢谢你们了!
活动反思:
春天来了,春暖花开,平时在带孩子出来活动时,孩子
们发现了大树发芽了,花也开了,孩子们对春天的变化非常
感兴趣,活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化,
通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽。在活动中,
我一步步的讲解,教孩子一步步的操作,孩子们能根据花的
图示折出大小不一的花,然后进行粘贴,添画出茎和叶子,
孩子们很感兴趣,课堂气氛活跃,效果很好。动中,活动氛
围轻松、和谐,幼儿参与性高,能在老师的提示下看
小班春暖花开教案与反思篇2
活动目标:
3
1.能随意取橡皮泥,通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技
能,塑造不同样式的花朵形状。
2.在活动过程中感受相互学习,共同讨论,圆满完成任
务的快乐。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象
大胆地在同伴之间交流。
4.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,
能大胆表述自己的想法。
活动准备:
1.课前带幼儿参观园内各种花朵的造型,了解花儿的特
征。
2.橡皮泥、泥工板、牙签、剪刀、双面胶
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