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乌丹二中招生计划

学校简介

乌丹二中于1972年建校，学校占地面积129亩，建筑面积33000

平方米。现有教学班级60个，在校学生2983人，教职员工263人。

学校确定“尊重规律，涵养品格，特色发展，多元成功”的办学理念，

四十六载艰苦奋斗、开拓创新、锐意进取，二中人在这片教育热土尽

情挥洒汗水，培养了大批的优秀人才，取得了丰硕的教育成果，赢得

了家长和社会的广泛赞誉。2012年乌丹二中被xx自治区教育厅命名

为“xx自治区示范性普通高级中学”，2015年与xx通州运河高级中

学建成对口合作学校；2016年成为xx建筑学院单独招生定点合作学

校，2017年与xxxx成为定点教研合作单位，2018年与xx通州第二

中学成为帮扶单位；2018年成为蒙东地区俄语等级考试中心，区域

合作、校际合作迈上新的发展平台。

办学特色

一、课程多样——构建学校自有课程体系，支撑学校多元发展

构建适合每个学生发展的课程体系，搭建多元成长平台，通过

课程解构与重构，学生拥有了六种自主选择课程。

选择一：普通文化课高考升学目标。成绩较好，各科较均衡的

学生参加普通高考。

选择二：艺体特长生高考升学目标。学校重点培养体育、美术、

音乐特长生。

选择三：空乘、其他艺术如播音与主持专业升学目标。

形象素质较好学生可以选择空乘专业；声音素质较好学生可以

选择播音主持专业。

选择四：俄语、日语高考升学目标。通过俄语、日语弥补英语

不足，提高高考整体分数。

选择五：单招对口高考升学目标。成绩一般，思维活跃的学生

可以通过单招进入xx建筑职业技术学院。

选择六：出国留学升学目标。

成立国际部，针对学情开辟俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚等

国家出国留学升学途径。

学生可以根据自身情况，自主选择成长课程，为高考加分，为

成功寻找捷径。

二、分层培养——构建全员管理的大德育观

以“学生为本、体验为主、成功为先”为标准的全员管理大德

育观，以“学生行为习惯养成；立德树人，做合格公民的品格教育”

为核心，分年级开展不同主题的德育工作。

以校本德育综合实践活动课程为载体，通过演讲比赛、书香校

园评比、秋季田径运动会、书画比赛、文艺汇演活动引领学生亲身参

与体验式教育和情感价值观教育，将社会公德教育和合格公民教育融

入到必修课程、选修课程、活动课程中；晨读朗诵经典，培养学生传

统文化底蕴；特色课间操，锻炼学生强健体魄；学校开办欣赏制作类

（经典朗诵、播音主持、戏剧表演、琴弦弹奏、书画、手工制作）、

音乐体育类（棋迹模仿九连环、篮球足球跆拳道）、学科类（玩转地

球、xx）、礼仪教育类等三十余个社团，以此为依托，我校成功举办

了14届校园文化艺术节；《xx》校报、校园电视台等更为学生提供

了施展才华和应用实践的机会与平台。

三、校本教研——提升师资队伍建设水平

学科中心教研室，组织开展学科建设，打造学习共同体，开展

教师小课题研究，以教学教研为中心，充分发挥教学集体和骨干示范

带头作用。建立多媒体、多功能教室，我校大力推进使用现代化教学

设备，推动同频互动课堂，翻转课堂的建设与应用。与xxxx成为定

点教研合作单位，俄罗斯远东联邦大学成为我校俄语教师深造基地，

资源共享，优势互补。

四、多途径升学——给学生多重选择

普通文化高考升学目标；

高考艺体特长高考（音、体、美、播音主持、空乘等）；

单招对口升学——我校与xx建筑职业技术学院、赤峰市工业职

业技术学院等院校合作，2017年已有60多名学生通过单独招生考试

被录取。2018年，120名学生通过单独招生考试被各高校录取。

海外留学——2018年6月12日，我校与黑龙江龙煤教育集团

签约，学生可以在国内读预科，俄语一级考试合格后可直接进入俄罗

斯21所著名公办大学，毕业后学位学历均可得到我国教育部认证，

给学生更多成长机会，为学生未来发展提供更多可能。

乌丹二中2019年高一招生简章

一、2019年高一年级招生计划

2019年学校计划招收高一新生900人，设置教学班级20个，

其中俄语班2个，日语班2