2024届高三语文信息类文本阅读夺分点---行文思路梳理题学案(含答案).docxVIP

2024届高三语文信息类文本阅读夺分点---行文思路梳理题学案(含答案).docx

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2024届高三语文信息类文本阅读夺分点行文思路梳理题

立足整体局部,快速把握结构

【考点分析】

行文思路梳理题是高考语文阅读中的一项重要考点,旨在考查考生对文本的整体理解和局部分析能力。通过梳理文章的行文思路,考生可以更好地理解文章的主旨、结构和逻辑关系,从而更加准确地回答问题。因此,掌握行文思路梳理题的解题技巧对于提高阅读成绩具有重要意义。

【解题技巧】

在解答行文思路梳理题时,考生需要遵循以下步骤:

首先,要快速浏览全文,把握文章的整体结构和主题。这有助于考生对文章有一个大致的了解,为后续的分析和梳理打下基础。

其次,要仔细阅读文章的每个段落,尤其是开头、结尾和转折部分。这些部分往往包含了文章的核心思想和关键信息,对于理解文章的行文思路至关重要。

然后,考生需要分析文章中的逻辑关系,包括因果、并列、转折等。这些逻辑关系能够帮助考生更好地理解文章的内容,并梳理出清晰的行文思路。

最后,考生需要将梳理出的行文思路用简洁明了的语言表达出来。这既是对自己理解能力的检验,也是向阅卷老师展示自己思路的过程。

【练习示例】

以下是一篇信息类文本,请考生根据上述解题技巧梳理其行文思路:

近年来,随着人工智能技术的快速发展,越来越多的领域开始应用人工智能技术。其中,教育领域也不例外。人工智能技术可以通过智能推荐、个性化教学等方式,为学生提供更加精准、高效的学习体验。同时,人工智能技术还可以帮助教师更好地了解学生的学习情况,从而制定更加针对性的教学方案。然而,人工智能技术在教育领域的应用也面临着一些挑战,如数据安全、隐私保护等问题。因此,在应用人工智能技术时,需要充分考虑其潜在的风险和挑战,以确保其在教育领域的可持续发展。

明确:

根据上述文本,考生可以梳理出以下行文思路:

1.介绍人工智能技术在教育领域的应用和发展情况;

2.分析人工智能技术在教育领域的应用优势和效果;

3.指出人工智能技术在教育领域应用所面临的挑战和问题;

4.强调在应用人工智能技术时需要充分考虑其潜在的风险和挑战,以确保其在教育领域的可持续发展。

【解析】

要全面理解和掌握这篇文本的行文思路,还可以进一步对每一个部分进行深入分析。以下是基于上述梳理的详细解析:

1.介绍人工智能技术在教育领域的应用和发展情况:文本首先概述了近年来人工智能技术的快速发展,并指出这种技术正在越来越多的领域得到应用,其中教育领域也不例外。这一部分的目的是为读者提供一个宏观的背景,为后续的详细讨论做好铺垫。

2.分析人工智能技术在教育领域的应用优势和效果:文本接下来具体分析了人工智能技术在教育领域的应用优势,如智能推荐、个性化教学等,这些都能为学生提供更加精准、高效的学习体验。同时,也提到了这种技术如何帮助教师更好地了解学生的学习情况,从而制定更加针对性的教学方案。这一部分的目的是展示人工智能技术在教育领域的积极影响和潜力。

3.指出人工智能技术在教育领域应用所面临的挑战和问题:然而,文本并没有完全沉浸在人工智能技术的乐观前景中,而是进一步指出了这种技术在教育领域应用时所面临的挑战和问题,如数据安全、隐私保护等。这一部分的目的是提醒读者,尽管人工智能技术在教育领域有着广泛的应用前景,但也需要正视其可能带来的问题和挑战。

4.强调在应用人工智能技术时需要充分考虑其潜在的风险和挑战,以确保其在教育领域的可持续发展:最后,文本强调了在应用人工智能技术时,需要充分考虑其潜在的风险和挑战,以确保其在教育领域的可持续发展。这一部分的目的是提醒和教育读者,对于任何技术的使用,都需要有一个全面和深入的理解,以便在享受其带来的便利的同时,也能有效应对可能的风险和挑战。

这篇文本的行文思路清晰,逻辑严密,既展示了人工智能技术在教育领域的应用前景,也指出了其可能面临的问题和挑战,为读者提供了一个全面、深入的理解。

【重点突破】

典例阅读下面的文字,完成后面的题目。

材料一,

开尔文于19世纪末提出的黑体辐射,是物理学世界的两朵“乌云”之一。为了解决这个难题,量子力学之父普朗克提出,光的能量可以分成不连续的最小基本能量元,从而拉开了量子世界的帷幕。爱因斯坦也因为提出光电效应的量子解释,获得了诺贝尔物理学奖。海森堡、薛定谔、玻尔等科学家基本完成了量子力学的理论框架。第一次量子革命催生了晶体管、激光、核磁共振、全球定位系统等现代技术,使人类进入信息时代。也是在这一次信息革命中,美国在全世界奠定了霸主地位。

近些年来,随着实验技术的进步,人类可以对微观体系的量子态进行精确的检测与调控。量子调控技术的进步有望推动第二次量子革命,对未来社会产生本质的影响。10月16日,中共中央政治局就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调:“要充分认识

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