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基本结构开头——悼念:一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。述其哀主体——评价:概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。赞其功结尾——悼念:对死者的悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。颂其德初读课文梳理脉络第一部分(1自然段):悼念叙述马克思逝世的情景。述其哀第二部分(2—7自然段):评价评说马克思一生的伟大贡献。赞其功第三部分(8—9自然段):悼念表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。颂其德以议论为主,与叙述、抒情完美结合。合作探究1、文章第一段如何“述其哀”,请结合具体词句进行分析。2、在第二部分“赞其功”中,评述了马克思的哪些伟大贡献,请按照文章的逻辑顺序进行总结。3、在第二部分中,作者如何“赞其功”的,哪些语句最能体现马克思功勋卓著,请具体赏析。4、在第三部分“颂其德”中,赞颂了马克思的哪些品德,请具体赏析。5、寻找文中承递性的词句和过渡句段,明了段与段、层与层之间的逻辑关系,总结课文的结构特色。3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。运用了讳饰的手法,既表现了作者对马克思的敬重,又表现了自己的悲痛之情。‖如何“述其哀”‖称自己之死为“填沟壑”,称太后之死为“山岭崩”。——《触龙说赵太后》“慈父见背”“舅夺母志”——李密《陈情表》“权起更衣”——《赤壁之战》返回两个﹃对于﹄不可估量的损失实践贡献两个发现(点~面)人类历史的发展规律剩余价值的规律每个领域都有独到的见解宣传(编报著书)组织(创立国际工人协会)思想家革命家理论贡献(总纲)‖如何“赞其功”‖返回这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。“不可估量”“空白”极言其逝世损失之大,可见马克思的地位之高,影响之广。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。形成鲜明对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。返回“高山流水觅知音”,1844年,恩格斯与马克思在巴黎相识,之后的四十年里,他们共同战斗,共同创造革命理论《共产党宣言》,合作《资本论》。
“一个人能走多远,看他与谁同行”,正是两个人的并肩战斗,才取得了这么伟大的成就。‖导入新课‖卡尔·马克思:全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。恩格斯:德国哲学家,马克思主义的创始人之一。他为马克思提供了大量经济上的支持,在马克思逝世后,帮其完成了未完成的《资本论》等著作,他还著有《自然辩证法》、《家庭、私有制、国家的起源》。并且领导国际工人运动。在马克思墓前的讲话恩格斯知识目标:了解马、恩两人的伟大贡献和深厚情谊;能力目标:掌握悼词的基本写法,理清文章结构脉络;情感目标:理解重点语句和关键词语,体会其中饱含的深情。学习目标悼词繁芜丛杂豁然开朗衷心喜悦诬蔑忌恨诽谤
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