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;学习目标;;是什么?;生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。;1、你知道克隆技术吗?你知道克隆羊“多莉”吗?你认为能否克隆人?为什么?;2、你知道转基因技术吗?;3、你知道试管婴儿吗?;二、为什么要学生物学?——“吃”;二、为什么要学生物学?——“吃”;二、为什么要学生物学?——“穿”;二、为什么要学生物学?——“医”;二、为什么要学生物学?——“农”;二、为什么要学生物学?——“环境”;初中生物教材;七年级上册;一、课本预习及晚自习;二、课前准备;三、课堂;②有展示任务的小组,组长安排一人到指定位置展示,要求书写工整,条理清晰,标注重点,快速完成。(注意展示时间把握,简要明了)
③组长继续带领组员结合黑板展示内容进行讨论,并结合自己组内讨论结果对黑板展示内容进行补充、修改。(展示和补充、修改的小组都会根据内容,适当的加分);3.展示交流(10分钟)
有点评任务的小组派一名同学进行点评,点评的同学要做到仪态大方,声音洪亮,条理清晰,语言精练。非起立发言或点评的同学认真倾听,及时做笔记,注意力集中。(边听边整理)
4.整理落实(5分钟)
将所学内容进行系统整理巩固,完成当堂练习或背诵记忆,做到堂堂清,不放过任何一个问题。
;小小的细胞可以构建人体,
点滴的积累能够成就未来。
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