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(15篇)
1
第一章总则
第一条:为认真贯彻企业人才发展战略规划,加快人才的培养、使用,使人
才培养工作规范化、制度化,满足企业发展规划对人才的需求,经研究,特制定
本办法。
第二条:人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针,实
行目标管理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培养人才、用
好人才,造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条:为充分调动各子公司培养人才的工作积极性,经研究,设立人才培
养基金,主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经
费的需要。
第二章管理机构
第四条:企业人才培养实行统一领导,分级负责的办法。党支部负责企业人
才需求计划的制定及引进,并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督
及考评工作。
第五条:各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下,负责对本单位
人才的培养、使用和管理工作,企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。
具体工作职责:
1、审定列入企业人才培养计划的人员名单;
2、负责人才培养目标和措施的制定及落实;
3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作;
4、研究人才培养过程中出现的各种问题。
第三章管理实施
第六条:人才培养规划的制定。对每年引进的大中专以上毕业生,都要列为
人才培养对象,并根据所学专业和特长制定培养目标及措施,做好人才培养规划。
第七条:人才的跟踪考评。对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理,
人事部门应跟踪考评,要建立人才培养跟踪考评记录,纳入人才培养档案;每季
度要对培养对象进行一次考评,并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方
式上进行适当的调整,激励人才增强自我完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日
成才。
第八条:人才的培养方式:
1、以老带新。对新引进的各类毕业生和专业人才,在培养期内,要安排有
丰富工作经验的同志担任指导教师,负责对其思想政治、业务技术上的指导帮助,
使他们能快速的成长,尽快地成长为企业的有用之才。
2、加强培训,提高整体素质。要积极组织人才培养对象参加各类培训学习,
增强其综合知识水平,使其整体素质不断提高。
3、加强锻炼,促其成长。对人才培养对象要敢于压担子,提要求。在用人
机制上,应提供更多的竞争上岗机会,可先压担子,后帮带,先试用,后定职,
通过挂职、定岗等多种形式,促进各类人才的健康成长。
4、提供学习深造机会。企业将根据企业的发展需要,组织、选送部分对企
业做出突出贡献、具有一定培养前途的优秀毕业生和专业技术人员到高等院校、
科研单位继续深造,使他们真正成为企业的支柱人才。
5、加强交流、取长补短。要通过多种渠道,为各类人才提供技术交流的机
会,有计划地选送青年人才到其它省市单位进行学术交流、科技合作、参观访问
或进修学习,开阔他们的视野。
6、积极开展丰富多彩的业余文化生活,满足青年人才物质和文化生活需要。
关心他们的工作生活,积极组织各种健康文明的文娱体育活动,增强企业的凝聚
力和向心力。
2
核心课程与主要实践环节
一、核心课程
护理技术:主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、
护理程序、护理安全与防护、基本护理技术操作及生活支持护理技能、生命体征
的观察与维护技能、医院感染的预防与控制技能、诊疗技能。使学生认识到护理
工作的重要性,树立职业自豪感;获得基础护理理论知识及护理操作技能,能运
用所学知识和技能为护理对象服务。
健康评估:内容包括常见症状、问诊、体格检查、X线检查、心电图检查、
超声检查以及其他检查等。使学生获得诊断学的基本理论知识和科学方法,为学
习各临床课程和开展社区医疗保健工作奠定必需的基础。
内科护理:介绍内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊
断要点、防治原则等知识;运用护理程序对内科病人进行整体评估,制订护理计
划,并进行评价;学习内科常见急救方法、临床操作、心肺监护、机械通气等临
床技能。通过讲课、实习,使学生不但掌握内科常见病的基本知识与临床操作技
能,而且会将护理程序的工作方法贯穿到护理实践中,为病人提供良好的整体护
理。
外科
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