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大学阶段的主要任务和大学生活的中心内容是()。
A:加入社团
B:恋爱
C:兼职工作
D:学习
答案
2.思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大不同,
但是二者都是()的重要组成部分。
A:物质生产方式
B:社会存在
C:经济基础
D:上层建筑
答案:D
3.中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出
强大生机活力,在世界上高高举起了()伟大旗帜。
A:新自由主义
B:空想社会主义
C:中国特色社会主义
D:黑格尔主义
答案:C
4.我国当前所处的历史方位是()。
A:中国特色社会主义新时代
B:关键时期
C:新时期
D:重要战略机遇期
答案:A
5.()为思想道德提供制度保障,通过对思想道德的基本原则予以确认,为思想
道德建设提供国家强制力保障。
A:法律
B:知识
C:文化
D:风俗
答案:A
6.下列关于思想道德素质和法治素养表述正确的有()。
A:思想道德素质和法治素养体现人们协调各种关系、处理各种问题时所表现
出的是非善恶判断能力和行为选择能力。
B:是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。
C:思想道德素质和法治素养是人的基本素质。
答案
7.法治素养的基本要素包括()。
A:具备道德良知
B:树立必需的法律观念
C:拥有必要的用法、护法能力
D:掌握必备的法律知识
答案:BCD
8.下面关于思想道德和法律两者关系描述正确的是()。
A:中国特色社会主义思想道德建设和中国特色社会主义法治建设紧密联系、
相互促进
B:思想道德为法律提供思想指引和价值基础
C:法律为思想道德提供制度保障
D:两者在调节领域上相同,在调节方式和调节目标上不同
答案:ABC
9.青年大学生怎样才能做到有担当“”()。
A:要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取
B:自觉树立国家意识、民族意识、责任意识,把个人前途命运与国家、民族
的前途命运紧紧地联系在一起
C:应始终保持昂扬向上的精神状态,富有求新求变的朝气锐气,敢于站在变革
前沿,引领潮流之先,以新的实践创造更大成就
D:应坚持实践第一、知行合一,求真务实、有为善为,勇于面对实际生活中的
各种挫折考验,勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地
答案:ABCD
10.《思想道德修养与法律基础》这门课程是对学生的进行哪些方面的教育。()
A:理想信念
B:法治素养
C:人生价值
D:道德修养
E:爱国主义
答案:ABCDE
11.做有理想有本领有担当的时代新人需要做到()。
A:要有崇高的理想与信念,牢记使命,自信自励
B:要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展
C:要讲求奉献、实干进取
D:要有天下兴亡、匹夫有责的责任担当
答案:ABCD
12.大学生应该以()为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法
治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者
和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
B:迅速致富
C:有理想
D:有本领
答案
13.思想道德素质是人们的()和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着
一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要
保障。
A:思想观念
B:价值取向
C:道德情操
D:政治立场
答案:ABCD
14.做有理想有本领有担当的时代新人,必须具备良好的思想道德素质和法治素
养。()
A:对
B:错
答案:A
15.中国梦是国家的、民族的,与每一个作为个体的中国人无关。()
A:
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