班级文化建设方案范文四篇.pdf

一、总体目标

让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，

让班级成为每一个学生温馨的家，一个飘满书香的家。

二、班级文化建设要求

1、以人为本。

在班级建设中，把班级还给学生”、“让班级成为学生成

长的乐园”。

2、实用美观。

以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，

室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。

3、自主创新。

突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学

有所长的学生群体。

三、班级文化建设具体措施

（一）班级布置

1.布置好室内布告栏，使学生明确班级的工作安排。

2、建里“图书角”，增添教室的书香气息。为的是让孩子

们爱上阅读。

绿化角”，让教室的文化色彩尽可能丰富，

也是为孩子们营造一个舒心的研究环境。

2.办好一个“展示台”和“明星台”。

总之，积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作

用。做到让教室的“每一堵墙”都会说话。

（二）班级制度化建设

1.组建班委，明确各自的职责，定期开班委会。

2.建立健全的班级制度,包孕班级加扣分细则方案，值日安

排及要求等，以此对学生进行养成气的培养。如，班级加扣分

细则方案。

2、制定“优秀卫生小组”评比方案。

3、制定“文明小天使”评比细则。

（三）班级活动文化

1.开展晨会、班队活动等教育活动，做到活动主题明确、

备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明

显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动。

2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作

意识,增强班级凝聚力.3.坚持开展读书活动，打造“书香班级”、

“书香少年”。

育。

5.以各个节假日为契机，组织各种活动，进行德育教育。

5.利用班级博客，做好家校沟通的工作。

【二】

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方

式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的

研究、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为惯，潜

移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，

营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既

能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特

色的和谐班级。

2、总体目标

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成

健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家

是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌

椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态

高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱

生活、热爱文化研究，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整

齐，渣滓分类存放，贴环保标语；图书角挂有主动健康向上的

书籍供学生阅读。

②用好张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课

程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。

③清理学生课桌，尽量做到同一、整齐、整洁，清除课桌

文化（指在课桌上乱刻画）。④可以在课桌右边同一张贴上

“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及内里的清洁

卫生。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧或下面贴班训。

要求能够体现班级特色、本性。⑥教室后面黑板的一边设置一

个板块是：“伶俐人生”，每天一位学生写上三两句名言或本人

的人生心得或是“班级寄语”，每天一位学生写上本人对班级同

学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要肄业生每

周摘录，有专人负责对内容定期检查。

秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

【三】

一、指导思想：

班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也

是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，

创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以

逐步培养学生良好的行为惯，增强学生的综合素质，从而创建

良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。