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《劳动与技术》二年级上册教案
开学第一课
劳技课具体要求
一、认识书本和材料袋
1、分发材料袋
2、认识书本
3、认识材料袋
二、具体活动要求说明
1、确认一下材料袋里有哪些材料;
2、一学期所有活动需要的材料都在材料袋里,每次使用只能取需要的材料,其他材
料仍然不动;
3、上课学习工具要备好:剪刀、胶水或双面胶、彩纸、水彩笔等;
4、课前要提前准备好教科书和材料袋,不得随意那出袋中的材料玩耍;
5、如需要一些特殊的材料,老师带来,会在课前下发,不得随意乱动;
6、上课时,没有得到老师允许,不得动材料;
7、做手工时,请按照老师的要求步骤一步一步做,不会做的,可举手问老师,但不
得插嘴;
8、做好的手工作品要给老师看,选取做得最有特色的、美观的,会发奖品。
1、折扇
教学目标:简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值,教导学生要学会采用多种材料,
用各种不同的方法制作外形各异、美观的扇子。
教学过程:
一、谈话导入
小朋友,今天老师带来了两位新朋友:灵灵和巧巧。他们将陪伴我们的小朋友一起动
1
《劳动与技术》二年级上册教案
手动脑!今天他们给小朋友带来了一个谜语:
一件东西生的怪,
轻薄像片小云彩。
烈日炎炎不用怕,
摇来清风人人爱。
(猜出的学生用手扇等动作。)
板书“小扇子”
二、探究学习
1、看一看,说一说:制作折扇需要哪些工具和材料。
2、提问:在我们一天的生活和学习中,哪些人的劳动给我们带来了方便?
三、实践体验
(1)观看折纸扇步骤,教师带领同学们一步一步折纸扇。
(2)交流说一说折纸方法。
(3)动动手,用七彩画笔让纸扇变漂亮。
四、交流评议
1、互相评一评,谁的纸扇最好看,最牢固。
五、教学后记(活动过程反馈)
2
《劳动与技术》二年级上册教案
2、纸盒
教学目标:了解纸盒在生活中的用处,学习折纸盒的常用方法,学会折纸盒。
第一课时
一、谈话导入
谈话:这节课我们来做一个小纸盒。
二、探究学习
仔细观察右图中的纸盒,说一说这个纸盒是什么形状。
三、实践体验
1、试一试,做一做:拿出一张A4白纸,试着折一个纸盒。
2、小结:折纸盒要看清步骤哦!
四、交流评议
根据自评和互评的结果,在空格上填上“优秀”、“良好”或“还需努力”。
五、拓展创新
尝试折叠下图中的纸盒。
3
《劳动与技术》二年级上册教案
六、教学后记(活动过程反馈)
3.花型相框
教学目标:了解相框在生活中的用处,教导学生要学会用多种材料美化相框,制作出外形
美观、装饰多样的花型相框。
教学过程:
一、谈话导入
谈话:小朋友,在你们家里有漂亮的照片吗?要是把这些照片放到一个漂亮的相框里
就更棒了,这节课我们就一起来做一个吧!
二、指导做法
取出材料袋中的材料纸,在材料纸上找一找下面所示的曲线,想一想,应该怎么剪?
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