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九月教育随笔
不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。
闫文柱是我们小班个性活泼可爱的孩子,小小的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王,捣乱鬼。在与小朋友的游戏时个性容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中,闫文柱其实个性喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中,他都用心的参加,表现自己,总期望得到老师和小朋友的关注。
但他与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生,经常让小朋友打小报告。在幼儿园一日生活中,闫文柱免不了要被小朋友告状:看书的时候,他总是不断的抢小朋友图书,而在抢图书的时候不留意又碰到了旁边的小朋友。针对这种状况,我就有意识的去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,与他交谈在与小朋友玩时,遇到状况怎样办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。
小四班:白新荣
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