2.1逻辑的多种含义课件-统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维.pptx

你是否能回怼这些“强盗逻辑”的话语？;2.1“逻辑”的多种含义;与“规律”同义

指“逻辑与”

认识问题的某种“”

“逻辑学”这门学问;一、“逻辑”的不同用法;（3）作为思维方法的逻辑，认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。“思维方法”意义上的逻辑是逻辑学的研究对象。;;（1）虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。

（2）逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。

（3）举一反三是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。

（4）逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。

（5）我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。

（6）学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。

（7）只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？;逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。

作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;【课堂练习】

1.下面人们的交谈中，属于逻辑学研究对象的是（）

①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设

②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生

③你说话颠三倒四，毫无逻辑

④遵循逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件

A.①② B.①③ C.①④ D.③④;2．在现代汉语中,“逻辑”一词有多种含义。下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是（）

①这是霸权主义的逻辑

②跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑③“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”

④列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,紧紧地抓住听众,把听众俘虏得一个不剩

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;你的逻辑如何呢？;逻辑学;（1）推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。

（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。

（3）形式逻辑的核心任务???

要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。;所有金属都是导电的。

所有事物都是变化发展的。

结合教材思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？;

;小明推理:

所有马都是动物，（大前提）

所有白马都是马，（小前提）

所以，所有白马都是动物。（结论）;小芳的逻辑：

所有马都是动物，（大前提）

所有牛都不是马，（小前提）

所以，所有牛都不是动物。（结论）;（1）论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”。（论证是“讲出来”这一活动）

（2）论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点。

（3）论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。;(1)学习狭义逻辑（形式逻辑）学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。

(2)遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。;广义逻辑;4．用论证的方式去说服人，让他人接受自己的观点，或者用论证的方式去反驳别人的观点，构成了“论辩”。对此理解正确的有（????）。

①把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了“论证”

②论证由前提和结论构成，由前提推导结论，前提作为结论的理由

③论辩中使用的推理是否遵循逻辑规律与规则，直接影响论辩的效果

④把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，论辩就有良好效果

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;对点训练