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单元教学计划（足球）
单元课题
足球
课时
18
单元目标
运动能力：通过学习，使学生了解足球中运球、传接球、射门等多种技能练习的方法和技能组合练习。发展学生体能、力量、灵敏性、协调性等身体素质。
健康行为：学生通过体育运动能够感受体育锻炼对健康的重要性，积极参加校内外体育活动，乐于与他人交往，适应自然的环境。
体育品德：培养学生在体育活动中表现出不怕困难、努力坚持学练的意志品质，在体育活动中尊重教师、爱护同学，能扮演不同的运动角色。
课次
课时目标
教学内容
重、难点
学习策略
1
1.运动能力：学生复习球性练习的技术动作。在运动练习中，发展学生的跳跃、反应、协调能力。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.复习足球规则2.复习直线运球、移动传接球技术
3.游戏：运球接力
重点：重心稍低。
难点：用脚掌内、外侧变向。
1.教师主导式教学策略
2.立标示范策略
3.挑战自我评价策略
4.规则约束策略
2
1.运动能力：学生体验踩球速度跑的技术动作。在运动练习中，发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.复习移动中传球、停球
2.学习踩球30米速度跑
3.游戏：距离大战
重点：支撑脚稳定，前脚掌控制足球的上面
难点：力量控制，足球的稳定
3
1.运动能力：学生复习脚背正面推球技术动作。在运动中，发展学生的肌肉、韧带弹性和力量。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.复习脚背正面推球技术
2.体能练习
3.游戏：穿越火线
重点：推球的部位。
难点：推球的力度。
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1.运动能力：学生复习学练射门的各种方法。发展学生的下肢肌肉力量和韧性。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.复习射门的各种方法
2.纠正射门脚法
3.游戏：射术达人
重点：如何摆脱防守人打门。
难点：摆脱技术和射门技术的衔接。
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1.运动能力：学生了解并学习防守的战术技术。发展耐力和柔韧性。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.学习防守战术技能
2.游戏：攻防转换。
重点：掌握防守原则
难点：把握防守时机
6
1.运动能力：学生熟悉球性，复习所学足球技能。
2.健康行为：学生乐于参与基本运动技能学练和游戏，能够说出参与体育活动前后的感受。
3.体育品德：培养学生在体育活动中与同伴友爱互助，遵守纪律，文明礼貌，不怕困难，努力坚持学练。
1.熟悉球性
2.游戏：交通信号灯。
3.比赛：五人制足球比赛
重点：脚对球的控制
难点：脚对球的控制
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1.运动能力：通过学练，让学生了解运球后射门的各种方法。发展学生体能、灵敏性等身体素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往。
3.体育品德：培养学生动手动脑，相互配合，团结合作的能力和学习习惯的养成。养成学生在课堂上能够自主管理，敢于挑战自我的好习惯。
1.学习射门的各种方法
2.游戏：射术达人
重点：如何摆脱防守人打门。
难点：摆脱技术和射门技术的衔接。
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1.运动能力：通过学练，学生能够了解移动中传、停、接低平球的方法。发展学生体能、灵敏性、协调性等身体素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生动手动脑，相互配合，团结合作的能力和学习习惯的养成。养成学生在课堂上能够自主管理，敢于挑战自我的好习惯。
1.学习移动中传球、停球
2.游戏：攻防转换。
重点：支撑腿的位置。
难点：击球的部位、停球的时机。
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1.运动能力：通过自主学习协同练习，让学生了解脚背正面射门的方法。发展学生体能、灵敏性、协调性等身体素质。
2.健康行为：感受体育锻炼对健康的重要性，积极参与校内外体育活动。乐于与他人交往，适应自然环境。
3.体育品德：培养学生动手动脑
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