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班工作2

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因为，我从一下几点入手：

1.课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩颁发，这样学生既感到有趣，又有动力，

而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变的各种要求为主动的

行为，有助于学生将文字内化为行为，我们班的是“说到就要做到”。

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然

而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律的法宝。我将针对学生的特点，采用师生

共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师

生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的活动和场地，寓教于乐。

3.午间纪律

中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或

字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可以

让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生

活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于

主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

（四）班的培养方面

班级管理光靠班一人来管理是不够的，而班却是班级管理的小助手。充分的挖掘

孩子的能力，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处

闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。