《小英雄雨来》整本书阅读导读教学设计.docx

《小英雄雨来》整本书阅读导读教学设计

作品简析

本次整本书阅读导读课使用的书籍是人民教育出版社出版，由曹文轩、陈先云主编的管桦著作之一——《小英雄雨来》，随书收录的还有管桦的其他作品：《上学》、《小瓦匠》等小说和《听妈妈讲那过去的故事》、《快乐的节日》等歌词。

《小英雄雨来》，原名《雨来没有死》，是由管桦创作的中篇小说。1940年，管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》。

在50多年前，《小英雄雨来》就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了一代又一代中国人。

导读理念

本次整本书阅读指导对象为六年级学生。六年级的学生有了基本的阅读能力及评价欣赏能力，能够独立并且较完整的进行长文章阅读。但是，整本书阅读技能仍然有待提高。因此，本次整本书阅读导读课一是为了更好地激发学生的阅读兴趣，二是传授给学生正确的阅读方法。

通过引导学生观察封面、封底、扉页等信息，激发学生阅读兴趣；初读目录，了解章节内容，想象或者自行补充细节体验阅读乐趣；共读部分章节，分享阅读经验及方法；总结方法、制定阅读计划，掌握整本书阅读方法，精读《小英雄雨来》。

指导目标

1.激发学生阅读《小英雄雨来》整本书的兴趣，愿意主动从书中了解小英雄雨来的成长故事。

2.通过导读，指导学生阅读整本书的基本方法，掌握阅读小说的三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

3.体验阅读的乐趣，学会制定阅读计划，促进良好阅读习惯的形成，提高阅读整本书的能力。

指导重难点

重点：激发学生对《小英雄雨来》整本书的阅读欲望。

难点：把握阅读的基本方法，通过导读，引导学生掌握正确而有效的阅读方法。

课前准备：多媒体课件、人手一本《小英雄雨来》

教学课时：一课时

指导过程

一、谈话导入、视图激趣

（一）谈话导入

师：同学们，你们知道今天的幸福生活是怎样得来的吗？哪位同学可以说说？

设计意图：四年级的学生对新中国成立前后的历史知识、战争情况已经有了基本了解，通过提问，使学生根据所掌握的知识引入设定的话题——抗日战争。

（二）视图激趣

师：同学们，在新中国成立之前，无数革命先辈不怕牺牲、抛头颅洒热血才换来了新中国的成立，才有了我们今天来之不易的幸福生活。下面，请同学们跟随老师一起看一组图片，回看在新中国成立之前，我们的革命先辈是怎样不怕牺牲、坚持斗争，与敌人斗智斗勇的。

设计意图：通过观看革命烈士抗战的相关图片，激发学生求知欲望以及阅读兴趣，为接下来《小英雄雨来》的导读做好铺垫。

师：同学们，革命英雄千千万万，但是，你们知道吗？为了新中国成立不畏牺牲的不仅仅是成年人，还有许许多多的少年儿童。他们也为了新中国的成立，不怕牺牲、不怕枪林弹雨、和敌人斗智斗勇，机智周旋。今天，老师就带你们一起来了解一下抗日战争时期的少年儿童——《小英雄雨来》。

设计意图：引入课堂正题，带领学生进行《小英雄雨来》整本书的阅读导读。

二、看书解疑主动求知

师：同学们，现在，请你们拿出《小英雄雨来》这本书。

师：各位同学，当我们拿到一本书时，我们应该做些什么呢？（观察封面、封底、扉页，找出作者，速读序言，熟悉目录……）

设计意图：通过引导学生拿到一本书后从何入手，激发学生阅读兴趣，刺激学生产生系列相关的疑问和好奇，带着疑问、好奇进行整本书的阅读。

师：是的，当我们拿到一本书的时候，先看下封面、封底和扉页。找出封面、封底、扉页上为读者提供的信息，比如：书名、作者、出版社等。这可以让我们了解接下来将要阅读的这本书的一些基本信息。现在，请你们先看一看自己手中《小英雄雨来》这本书的封面、封底和扉页，看一下有什么信息？赶紧找一找，看看谁找到多，等一下老师请同学向大家分享。

设计意图：引导初读书籍时，能够通过封面、封底、扉页，初步熟悉整本书的基本信息，进一步激发学生阅读兴趣，为接下来有效阅读整本书打下良好基础。设计提问环节，利用学生与学生之间的竞争心理，充分挖掘出学生的阅读兴趣。

师：同学们，通过仔细观察和翻阅，你们发现了什么？请同学们分别来说一说（邀请学生进行回答）。

设计意图：通过提问的形式，让学生反馈通过观察获得的信息，加深学生阅读整本书必须要先了解书籍基本信息的印象，为养成良好阅读习惯，进行有效整本书阅读打下基础。

师：（出示多媒体课件）请同学们看老师这里，我们一起来将刚才同学发现的信息再梳理一下。

设计意图：出示《小英雄雨来》课本的封面、封底、扉页图片，和学生进行有效信息梳理，加深印象。

小结：通过封面信息，我们知道了手中这本《小英雄雨来》是由人民教育出版社