7.2+节奏与旋律+课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

7.2节奏与旋律;

1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的关系，正确处理集体中角色的冲突。

2.知道小群体与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与集体的冲突。

3.能够积极面对和正确处理自己所在的不同集体之间的矛盾；提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力;提高在集体生活中人际交往的能力。

增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念，

坚持集体主义原则，反对小团体主义。

正确处理集体中角色的冲突；正确处理个人节奏与集体旋律之间的关

系；正确处理集体中的小群体与集体的关系。;自主学习;我在多个集体中;;;1.为什么会产生角色冲突？;个人节奏与集体旋律;2.个人节奏与集体旋律的关系;教材P67～68;小鑫昨天上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。;在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？;

3、处理角色冲突的方法?(怎样让自己更好地融入集体?)

(怎样排解角色冲突带来的烦恼?)

我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。;集体中的小群体;;;;讨论足球的群体:

讨论学习问题的小群体:

讨论学生会工作:;材料一：七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱………

思考:这样的小群体会产生哪些影响?;5.小群体的影响：;;易发挥正面作用;(1)面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，

(2)明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。;;节奏与旋律;（2021·山东日照·中考真题）晓莉在日记中写道：“我好喜欢我的板报小组，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在和谐健康的小群体中更容易（）

①感受到集体生活的美好

②将自身利益置于集体利益之上

③相互理解、沟通，增长才干

④找到自己的位置，体验归属感和安全感

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;（2020·海南·中考真题）班上有个出了名的“小帮派”。他们不遵守纪律，和老师、班干部对着干，并邀请小明加入。小明应该（）

A．加入，在同学面前很威风

B．拒绝，小团体主义危害集体利益

C．加入，可以不受他人欺负

D．拒绝，小群体都会危害集体利益;（2020·广西贵港·中考真题）2020年1月10日，荣获“共和国勋章”的黄旭华院士再获2019年度国家最高科学技术奖。他隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热。他常说：“这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇、属于祖国！”对此，给你的感悟是（）

①个人利益与集体利益是一致的

②国家利益至上，人民利益高于一切

③践行了社会主义核心价值观

④个人利益高于国家利益

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;王萌萌这周“日程”安排很满：周日要参加一年一次的钢琴考级，每天要加抓时间练习；学校选派她为主角的话剧团参加市里“六一”儿童节慰问演出，每天放学后要排练一小时；下周二要代表学校参加全市的演讲比赛。可周二刚到家却发现妈妈正在生病高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。王萌萌真是崩溃了……

（1）针对上述材料，在排解角色冲突时需要考虑哪些问题？

（2）怎样处理这样的角色冲突？

（3）针对上述冲突，请你设计具体的解决方案。;参考答案：

（1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。

（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。

（3）应服从集体的需求参加慰