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家长会孩子表现不好的发言稿1

尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感

受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无

不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学

工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”!。

同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为

了孩子。

我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大

的差别，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标

了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究证明，0——6岁

是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜

能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升

入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息

息相关的，相信家长们也十分重视。此刻孩子在学前班开始

慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩

子的创造潜力，让孩子有发现问题，透过探索从而提高自我

解决问题的潜力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，

孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔

而不是授之于鱼。

一、介绍班级基本状况。

本学期由我、谢老师、黄老师负责学前班的保教工作。

我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、

健康、美术等科目，两位老师按特长分配课程。并严格按照

教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。

目前我们学前班有学生36名。女生8名，男生21名。

开学以来，我们三位老师透过与孩子、家长的交流，了解到

了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间

的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区

导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分

析、了解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对

孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化

了。所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子

失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状

况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。我们老师应对的

是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是

很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这

些家长完全能够给予辅导的。

二、教学工作状况安排及潜力培养方向

下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺利

地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。本学期重点学习

以下科目：拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。

拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿

童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌

学中我会使它变得生动活泼，使学生简单掌握，下学期还会

继续学习拼音，请家长们不要担心。

识字写字方面，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握

基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和

坐姿，让幼儿按照汉字的规则(如从上到下，从左到右，从

内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些

汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教

授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的

身体发育和视力保护。

另外我说说语言课程，本学期的目标是：透过儿歌、看

图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地

表达自我的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾

听别人讲述的习惯。

接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘

画，本学期的目标是：

1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不一样音乐的特

点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌;

2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚

兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作;

3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘

画形式表达自我的愿望并叫合理地板布置画面;

4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;

5、欣赏和评介自我及同伴的作品。

能除次之外，幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每

个幼儿都构成安全意识和防范的基本潜力。在幼儿智育方

面：培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，

不乱插嘴，能够用心开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自

由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生

的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我

服务潜力，以减少他们入小学后的种.