- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
九年级生物备课组长工作总结(3篇)
九年级生物备课组长工作总结(精选3篇)
九年级生物备课组长工作总结篇1
一、树立新的教学理念
实施素质教育,落实三个面向,关键是实现教育现代化,培养现代人,全面提高学生的综合素质。本学年开始,我们初二生物、初一生物都采用了新教材开展了实验教学。新教材的教学模式是由封闭走向开放,新的课程目标需要我们给学生提供一个轻松活泼,主动参与、主动探索、分析、评价、交流的教学环境的教育理念。要求学生在知识与技能、过程与方法、情感与价值观方面都得到发展。新的教材只作为一种材料和资源,一种帮助学生学习的工具,起到一种媒介作用。为此,我们科组的教师努力学习,树立新的教育观念,把教师角色的转换落实到实处,使教师的教能服务于学生的学,教师是学生学习的组织者,引导者和帮助者。在教学活动中,教材、教师和学生三者,学生是中心,学生的学是主要矛盾,一切围绕怎样学,怎样才能学好这个中心进行。
二、具体工作
1、加强理论和新教材新的课程标准的学习
认真学习研究性学习理论、活动课程理论,分层教学理论,信息技术教育理论,尤其是对课程标准的研究学习,本学期,我们全体初中部生物教师参加了学校的新课程标准学习和新教材教学模式探讨的研讨,组织了新教材的进一步学习,力求在教学教研方面做到与时并进,为全面提高我科的教学质量奠定基础。
2.树立质量目标管理观
主要是树立目标意识,在科组管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学,以目标来引导学生学习,让教师的引导者身份得到充分的体现,也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。
3.抓好常规教学、优化课堂教学
(1)认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。
(2)备好课。掌握学习规律,探索和改进教法,注意学法的取用和指导,备出课要能力激发学生的学习兴趣,能培养学生的能力,使学生学会学习。
(3)教学过程要做到四优化,即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果;坚持启发式教学,注意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量
(4)认真学习实验教学理论和先进的教学经验,转变观念,将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观,注重学生实验能力的培养,实验素养的培养,设计实验评价标准,把实验操作纳入学段和期末考试中。
(5)充分利用电教媒体,将DNA的双螺旋、基因的结构等难以观察到的结构图形用电脑模拟出来,以提高上课的教学效率。
(6)注重抓知识点过关,认真批改作业,注重个别辅导,坚持攻在平时的质量观,注重抓两头促中间,把质量关落实到日常教学中来,注重提高平均分和合格率。
4.日常工作
(1)按时召开科组会议,认真学习上级有关精神,学习先进的教育教学经验和理论
(2)每位教师一学期听课不少于30节
(3)好个备课小组的集体备课工作,分工合作,继续实行电子备课,实现在资源共享,使集体备课不但能解决教学中的难点,而且能使平时的上课准备得最充分,向四十五分钟要质量发挥出集体力量,落实学校共功在平时得教学观。
九年级生物备课组长工作总结篇2
在这个学期中,根据本学期开学时所制定的工作计划,踏踏实实地开展了一系列工作,在以下两方面做得尤为出色:
一、认真备课上课,达到教学目标
1、认真备教材以了解知识体系
在我们生物学备课组,五个成员中有三名新手,备教材不仅是重要的,更是必须的环节。除了个人的正常备课外,我们通过两种途径进行对教材的把握训练,一种是每周一次的备课组活动,通常先分析教材,重点在于明确主干知识,规范重要概念和结论的叙述,深化对教材内容的理解。大家再就备课过程中遇到的问题和形成的认识进行探讨和交流,以达到解疑、辩明的目的。另一种就是通过听课,这是直接交流教材把握和驾驭的途径,当然是相互的,课后认真揣摩、消化并争取有所创新。这是一种整体的、连贯的学习方式,对于新手理解教材来说无疑是捷径。
2.仔细备学生以真正达到教学目标
初中教学在一定程度上主要是落实基础知识和能力的教学,教师准备再充分,理解再透彻,学生无法准确接收,难以在实战中反馈就是教学失败。所以,我们备课组也在备课过程中加强对学生的研究,对初中各个学习阶段特点的研究,当然也有对考试的研究,作到因时、因材、因人施教。我们结合学生进入初中的心理变化和教材内容、特点编制不同的落实练习,分层次地落实学生的生物学习能力,从细节到线索,从微观到宏观进行反复训练,让学生尽量自然地完成过渡和提升。
二、不断学习,更新理念提高业务能力
要倒给学生一碗水,自己得准备一桶水、一
您可能关注的文档
- 六一节文艺汇演活动方案5篇.docx
- 六一儿童节主题活动策划(31篇).docx
- 公路养护工作总结.docx
- 电力部门安全生产月活动总结(34篇).docx
- 实习教师个人工作总结(30篇).docx
- 小学生六一演讲稿范文.docx
- 六一主题国旗下演讲稿(20篇).docx
- 商务的年度总结8篇.docx
- 采购的年终工作总结模板5篇.docx
- 幼儿园师德个人总结汇报范文.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
最近下载
- 2001浙j43+楼梯标准图集.pdf
- 民办幼儿园股权转让协议.docx VIP
- 第十五届全国交通运输行业职业技能大赛(公路收费及监控员赛项)考试题库-中(多选题汇总).docx
- 小学语文总结小标题方法.docx VIP
- 统编版(2024)七年级上册语文第一单元培优试卷(Word版,含答案).docx
- 无极500ds使用说明书中文版.pdf VIP
- 《升国旗》优质课件(第二课时).pptx VIP
- 排放标准heavydutyandnonroadengines最新完整版本.pdf VIP
- 第十五届全国交通运输行业职业技能大赛(公路收费及监控员赛项)考试题库-上(单选题汇总).docx
- 颁谱祭祖祭文4篇.docx
文档评论(0)