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《美的回答》案例分析
一、课外积累引发课题
师：谁愿意把《我真希望》背给大欣赏欣赏？
学生背诵。
（《我真希望》是童年书架中一篇表现孩子们希望生活在一个洁净、美丽的地球的文章。因
为第二天学习《美的回答》一课，所以头一天做了积累的布置，作为学习课文的铺垫。）
师：是啊，全世界的小朋友都和我们一样，渴望拥有一个美好的生活环境，景天我门就来学
习课文《美的回答》。
教（师引题之后，孩子们的学习兴致很浓。一年级的孩子年龄较小，为了他们能以饱满的热
情投入到学习中，教师往往挖空心思设计一些情趣盎然的语言来吸引他们的注意
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