比尾巴说课稿、教学设计及课后反思.doc

?????比尾巴?说课稿

一、说教材：

?比尾巴?是小学语文第一册的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的挚友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅活灵活现的插图。全文读起来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣的语言，能激起学生朗读的欲望，还能引起学生视察其他动物尾巴特点的爱好。教学中我从学生的爱好动身，以情为根底，以“读〞的训练为主线，留意引导学生富有特性化地读，培育学生的创新意识、创新实力。引导学生主动参与、全程参与，在参与中到达自悟自得，从而激活课堂教学，提高学生的语文素养。

二、说教学目标：

7个生字。

2.正确、流畅地朗读课文。读好问话的语